【簡介：】一、江南大學制藥工程本科培養(yǎng)方案？一、專業(yè)培養(yǎng)目標掌握本專業(yè)所需的數學、物理、計算機等相關科學的基本理論、基本知識和基本技能；熟悉文獻檢索和其它獲取科技信息的方法；系

一、江南大學制藥工程本科培養(yǎng)方案？

一、專業(yè)培養(yǎng)目標

掌握本專業(yè)所需的數學、物理、計算機等相關科學的基本理論、基本知識和基本技能；熟悉文獻檢索和其它獲取科技信息的方法；系統地掌握制藥工程方面的知識，能在醫(yī)藥、農藥、精細化工和生物化工等部門從事醫(yī)藥產品的生產、科技開發(fā)、應用研究和經營管理等方面的工作。

二、人才基本規(guī)格

1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、艱苦求實，愿為社會主義現代化服務。2.學生要掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有良好的科學素養(yǎng)及一定的教學、科研能力。

3．具有良好的心理素質和健康體魄，達到教育部規(guī)定的《學生體質健康標準》，身心健康。五、知識結構和能力結構

本專業(yè)學生主要學習制藥工程方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究的基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學、研究、開發(fā)和管理能力。

經過學習，畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1．掌握數學、計算機、物理等方面的基本理論和基本知識。2．掌握藥物化學、藥物分析、藥物合成等基本理論、基本知識和基本實驗技能。

3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識；了解國家關于科學研究、相關產業(yè)的政策、國內外知識產權等方面的法律法規(guī)；了解本領域的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)及相關產業(yè)的發(fā)展狀況。

4．掌握一門外國語，使學生在本科期間受到良好的科學思維、調查研究和綜合分析問題能力的訓練。

5．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代化信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計能力，具有創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果、撰寫論文及參與學術交流的能力。

6.畢業(yè)生能很快適應與所學專業(yè)有關的各項工作或繼續(xù)攻讀碩士學位。六、主干學科化學生物學制藥工程

三、主要課程

無機化學、分析化學、儀器分析、有機化學、物理化學、結構化學、高分子化學、生物化學、藥物分析、藥物合成、化學工程、制藥工程和工藝學等。

二、東北大學智能制造工程培養(yǎng)方案？

近期，機械工程與自動化學院以我校智能制造工程專業(yè)獲教育部備案和審批為契機，積極謀劃，科學論證，多次組織校內外專家針對智能制造工程專業(yè)建設和人才培養(yǎng)進行討論，共同把關智能制造工程專業(yè)培養(yǎng)方案。

3月27日，學院召開了“學院專業(yè)評審專家評審會議”，學院黨委書記劉建軍、副院長朱立達出席會議。智能制造工程系主任郝麗娜教授匯報了智能制造工程專業(yè)培養(yǎng)方案初稿，并提出智能裝備、智能工廠和工業(yè)軟件三維一體的課程體系建設思路。與會專家就智能制造工程專業(yè)的發(fā)展方向、多學科交叉融合及專業(yè)特色等方面展開熱烈討論，提出大量合理化建議，一致認為應把智能制造工程專業(yè)打造為東大特色專業(yè)。

學院專家討論

3月31日，學院召開“校外及企業(yè)專家評審會議”，專門研討智能制造工程專業(yè)培養(yǎng)方案，沈陽機床、中科院沈陽自動化所、沈陽新松機器人和華晨寶馬等企業(yè)專家參會。與會專家介紹了各自企業(yè)對智能制造工程專業(yè)知識體系構建的建議，提出對學生具備能力的需求，就校企合作育人、智能制造工程專業(yè)人才培養(yǎng)等方面進行了深入交流。專家們對我校智能制造工程專業(yè)培養(yǎng)方案提出了建設性意見和建議，對東北大學智能制造工程專業(yè)人才寄予厚望，充滿期待。

校外專家交流

4月7日，學院組織召開了“教學指導委員會及系主任評審會議”，學院教學指導委員會委員、各系主任和副主任參會。智能制造工程系副主任楊建宇詳細介紹了培養(yǎng)目標、課程體系、畢業(yè)要求、實驗實訓和實驗室建設規(guī)劃等培養(yǎng)方案內容，以及機械類學生在大二分流后智能制造工程專業(yè)施行校企雙導師制的培養(yǎng)模式。本科教學指導委員會委員及各系主任對智能制造工程專業(yè)招生計劃論證給予高度評價，其論證方案可行。最后，于天彪院長對智能制造系的工作給予了肯定，并對系里后續(xù)的工作進行了安排。

教學指導委員會專家聽取匯報

智能制造工程專業(yè)的學科建設任重而道遠。學院將繼續(xù)堅持以社會需求為導向，以特色發(fā)展為路徑，以學生培養(yǎng)為根本，進一步強化專業(yè)內涵，優(yōu)化課程體系，突出專業(yè)特色，努力打造一流本科專業(yè)，為學校人才培養(yǎng)質量提升和一流大學建設做出貢獻。

三、開設飛行器制造工程專業(yè)的大學有哪些？

按照教育部《普通高等學校本科專業(yè)目錄（修訂二稿）》中的名錄，航空航天類分成7個專業(yè)：

082001 航空航天工程（包含081505S航空航天工程、081506S工程力學與航天航空工程、081507S航天運輸與控制）

082002 飛行器設計與工程

082003 飛行器制造工程

082004 飛行器動力工程

082005 飛行器環(huán)境與生命保障工程

082006M 飛行器質量與可靠性

082007M 飛行器適航技術

我國目前開設航空航天類專業(yè)的重點院校有北京航空航天大學、南京航空航天大學、哈爾濱工業(yè)大學、北京理工大學、西北工業(yè)大學、南京理工大學、哈爾濱工程大學等。

近年來，清華大學、北京大學、復旦大學、上海交通大學、廈門大學等也相繼設置了此類專業(yè)，這些學校是在力學基礎上進行拓展的，特別是清華大學、北京大學航空航天專業(yè)的后勁很足。

開設航空航天類專業(yè)的普通院校有南昌航空大學、沈陽航空航天大學、鄭州航空工業(yè)管理學院、中北大學、中國民航大學等。由于各個院校的發(fā)展歷史、層次、實力不同，學科專業(yè)水平差異也較大。

中國大學航空宇航科學與技術專業(yè)排名大體上如下：

一、北京航空航天大學

二、西北工業(yè)大學

三、南京航空航天大學

四、哈爾濱工業(yè)大學

五、國防科學技術大學

六、北京理工大學

七、哈爾濱工程大學

八、清華大學

以上學校目前都有航空宇航科學與技術一級學科博士點，在學科上具備實力，但是，力量參差不齊。

九、廈門大學

十、上海交通大學

十一、中南大學

十二、廈門大學

十三、西安交通大學

十四、北京大學

十五、浙江大學

十六、湖南大學

十七、復旦大學

以上學校目前都還沒有航空宇航科學與技術一級學科博士點，但是，絕大多數依托力學發(fā)展，設立有相應的博士方向，而且，加大了對外合作的步伐，在學科上具備后勁，但是，力量也是參差不齊。北京大學、浙江大學、復旦大學、上海交通大學后勁最足。

四、飛行器制造工程考研難度？

建議就考這個專業(yè)，考航空類院校，這個專業(yè)以后可以進航空系統，有行業(yè)保護壁壘~找工作不錯的，但是要考好學校，難度也比較大~

五、飛行器制造工程考研方向？

飛行器制造工程專業(yè)考研方向共有4個，分別為航空宇航制造工程專業(yè)方向、航空工程專業(yè)方向、機械工程專業(yè)方向、飛行器設計專業(yè)方向。

六、飛行器制造工程，與飛行器動力工程有什么區(qū)別？

基礎差不多，但是專業(yè)課有所區(qū)別。飛行器動力工程是研究飛行器發(fā)動機的。飛行器制造工程是研究將飛行器的設計轉化為產品，也就是制造的。飛行器制造工程：以一般機械制造工程為基礎，廣泛吸收各種先進技術和科學理論的成果，針對飛行器的特點研究各種制造方法的機理和應用，探求制造過程的規(guī)律，合理利用資源，經濟而高效率地制造先進優(yōu)質飛行器的一門技術科學。

它是實現人類航空航天理想，使先進的設計思想變成現實的重要保證。

七、飛行器制造工程本科畢業(yè)工作好找么，月薪多少？

學這個專業(yè)就賺了，我們學校的飛行器制造和設計專業(yè)年年就業(yè)率100%飛行器設計：面向航空航天及兵器科學技術領域，主要從事飛行器，特別是制導飛行器設計的理論研究、技術開發(fā)、總體論證、方案設計及技術管理等工作。

飛行器制造：主要從事飛行器制造領域內的設計、制造、研究、開發(fā)與管理的工作。也就是說這兩個專業(yè)某些部分是相通的一般畢業(yè)以后坐辦公室和在生產線上工作的可能都有。看找工作的運氣了，但是薪水不錯哦

八、飛行器制造工程專業(yè)就業(yè)好不？

飛行器制造工程專業(yè)畢業(yè)生可報考航空宇航制造工程、材料加工工程、機械制造及自動化、計算機應用等學科專業(yè)方向的碩士、博士研究生。

飛行器制造工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)實行雙向選擇，可在航空航天、機械設計與制造、材料加工以及計算機應用等行業(yè)和領域的研究院（所）、大中型企業(yè)、合資企業(yè)及高等院校從事科研、設計、生產、技術管理和教學等方面的工作。

九、飛行器制造工程專業(yè)的就業(yè)？

制造工程專業(yè)介紹培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事飛行器制造領域內的設計、制造、研究、開發(fā)與管理的高級工程技術人才和管理人才。

主要課程：理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、航空工程材料、電工與電子技術、計算機技術、金屬塑性成形原理、模具設計與制造、飛機零件加工與成形工藝、飛機裝配工藝、飛機構造、計算機輔助飛機制造等。

就業(yè)方向：除了選擇本專業(yè)或近似專業(yè)繼續(xù)深造外，制造工程很多同學還會選擇：企業(yè)管理、管理信息系統、金融、會計、供應鏈管理、運營管理等專業(yè)。

制造工程專業(yè)就業(yè)崗位如機械工程師、銷售工程師、工藝工程師、機械設計工程師、質量工程師、結構工程師、電氣工程師、ie工程師、設備工程師、項目工程師、模具工程師、采購工程師等等。

十、飛行器制造工程考研還是工作？

飛行器制造工程考研好。

飛行器制造工程專業(yè)培養(yǎng)具備良好數學、力學、機械設計與制造基本理論及飛行器制造工藝等方面的知識，具有創(chuàng)新品質和持續(xù)發(fā)展能力，能在機械工程、材料成型和飛行器制造及相關領域從事設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等高級工程技術人才。