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飛行器制造需要什么能力呢知乎 飛行器制造需要什么能力呢知乎文章

作者:admin 發(fā)布時(shí)間: 2023-06-19 02:08:05

簡(jiǎn)介:】一、學(xué)飛行器制造工程專業(yè)的學(xué)生要具備的能力?●飛行器制造與工程專業(yè) 專業(yè)介紹 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事飛行器制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)、制造、研究、開(kāi)發(fā)與管理的高級(jí)工程技術(shù)

一、學(xué)飛行器制造工程專業(yè)的學(xué)生要具備的能力?

●飛行器制造與工程專業(yè) 專業(yè)介紹 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事飛行器制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)、制造、研究、開(kāi)發(fā)與管理的高級(jí)工程技術(shù)和管理人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、制造工程基本理論和飛行器制造的基本理論和知識(shí)。

并通過(guò)各種實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基本知識(shí)和技能,分析和解決飛行器制造工程中實(shí)際問(wèn)題的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力: 1.掌握數(shù)學(xué)、力學(xué)、機(jī)械學(xué)、材料科學(xué)、電工與電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的基本理論、基本知識(shí); 2.掌握飛行器零件加工與成形工藝規(guī)程、飛行器裝配工藝規(guī)程以及相關(guān)工藝裝備與設(shè)備的設(shè)計(jì)技術(shù); 3.具有現(xiàn)代飛行器制造過(guò)程中的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與生產(chǎn)組織管理基本能力; 4.熟悉飛行器制造的方針、政策和法規(guī); 5.了解現(xiàn)代飛行器制造技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì); 6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的從事本專業(yè)范圍內(nèi)的新技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)的能力。

主干學(xué)科:機(jī)械工程、電子科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程。

主干課程: 主要課程:理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、航空工程材料、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、金屬塑性成形原理、模具設(shè)計(jì)與制造、飛機(jī)零件加工與成形工藝等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括金工實(shí)習(xí)、機(jī)械課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)驗(yàn)、電子線路實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。

●飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè) 專業(yè)介紹 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo): 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有較好數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和飛行器工程基本理論及飛行器總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與強(qiáng)度分析、試驗(yàn)?zāi)芰?,能從事飛行器(包括航天器與運(yùn)載端)總體設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與研究、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度分析與試驗(yàn),并有從事通用機(jī)械設(shè)計(jì)及制造的高級(jí)工程技術(shù)人員和研究人員。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)飛行器設(shè)計(jì)方面的基本理論和基本知識(shí),受到航空航天飛行器工程方面的基本訓(xùn)練,具有參與飛行器總體和部件設(shè)計(jì)方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力: 1.掌握飛行器設(shè)計(jì)的基本理論、基本知識(shí); 2.掌握飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的分析方法; 3.具有飛行器設(shè)計(jì)的基本能力; 4.熟悉航空航天飛行器設(shè)計(jì)的方針、政策和法規(guī); 5.了解航空航天飛行器設(shè)計(jì)的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài); 6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主干課程: 主干學(xué)科:航空宇航科學(xué)與技術(shù)、力學(xué)、機(jī)械學(xué)。

主要課程:材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、彈性力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)與空氣動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)、飛行器動(dòng)力學(xué)、飛行力學(xué)、力學(xué)性能與結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、試驗(yàn)技術(shù)、自動(dòng)控制理論等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括機(jī)械制圖、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

●飛行器動(dòng)力工程專業(yè) 專業(yè)介紹 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo): 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備飛行器動(dòng)力裝置或飛行器動(dòng)力裝置控制系統(tǒng)等方面的知識(shí),能在航空、航天、交通、能源、環(huán)境等部門從事飛行器動(dòng)力裝置及其它熱動(dòng)力機(jī)械的設(shè)計(jì)、研究、生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)、運(yùn)行維護(hù)和技術(shù)管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有關(guān)飛行器動(dòng)力裝置的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),受到機(jī)械工程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)測(cè)試和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練,具有飛行器動(dòng)力裝置及控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)和運(yùn)行維護(hù)等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力: 1.掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)、力學(xué)、機(jī)械學(xué)及電子學(xué)等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí); 2.掌握飛行器動(dòng)力裝置或飛行器動(dòng)力裝備控制系統(tǒng)的原理和結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和分析方法; 3.具有綜合的機(jī)械工程設(shè)計(jì)的基本能力; 4.了解飛行器動(dòng)力裝置的應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài); 5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力; 6.具有較高的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)的修養(yǎng),具有一定的組織管理能力和社會(huì)活動(dòng)能力。

主干課程: 主干學(xué)科:機(jī)械工程、力學(xué)、動(dòng)力工程與工程熱物理。

主要課程:機(jī)械原理及機(jī)械設(shè)計(jì)、電工與電子技術(shù)、工程力學(xué)、自動(dòng)控制原理、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、動(dòng)力裝置原理及結(jié)構(gòu)、動(dòng)力裝置制造工藝學(xué)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括金工實(shí)習(xí)、工程圖測(cè)繪、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)(機(jī)械原理及機(jī)械零件課程設(shè)計(jì)、動(dòng)力裝置課程設(shè)計(jì))、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)(熱工綜合實(shí)驗(yàn)、自控綜合實(shí)驗(yàn))、校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì),一般安排30--35周。

●飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè) 專業(yè)介紹 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo): 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備航空、航天環(huán)境模擬及控制、生命保障系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研究能力,能在航空航天領(lǐng)域從事環(huán)境控制與生命保障系統(tǒng)設(shè)計(jì),在民用領(lǐng)域從事熱能利用、空調(diào)、供暖等系統(tǒng)設(shè)計(jì)的工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)航空航天生理、空間環(huán)境工程、熱控系統(tǒng)理論、控制理論、人機(jī)系統(tǒng)工程等基礎(chǔ)理論,掌握從事航空航天環(huán)境模擬、控制與生命保障系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研究所必需的基本知識(shí)和技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力: 1.掌握機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)、控制和電工與電子技術(shù)的基本理論和基本知識(shí); 2.掌握傳熱學(xué)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、空間環(huán)境工程和人機(jī)工程的基本理論; 3.掌握航空航天生理和生命保障系統(tǒng)的基本理論; 4.具有航空航天環(huán)境模擬與控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本能力; 5.具有從事民用空調(diào)、制冷系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本能力; 6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查閱的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主干學(xué)科:動(dòng)力工程與工程物理、控制科學(xué)與工 主干課程: 主干學(xué)科:動(dòng)力工程與工程物理、控制科學(xué)與工程。

主要課程:工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、空間環(huán)境工程、航空航天生理學(xué)、控制理論、人機(jī)工效學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、空調(diào)制冷技術(shù)、航空航天環(huán)境控制系統(tǒng)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括工程制圖、金工實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、飛行器環(huán)境控制、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。

二、誨女知之乎的知是什么意思?

教誨你你懂得這個(gè)道理嗎?知是懂得、明白的意思。

三、飛行器制造技術(shù)什么意思?

飛行器制造技術(shù)是普通高等學(xué)校??茖I(yè),屬于航空裝備類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握必備的機(jī)械工程基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代飛機(jī)制造技術(shù)等基本知識(shí),具備飛機(jī)零件加工、飛機(jī)部裝與總裝、質(zhì)量檢測(cè)及現(xiàn)場(chǎng)管理能力,從事飛機(jī)裝配、操作和技術(shù)應(yīng)用等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

四、制造工程師需要具備哪些能力

1、本科學(xué)歷,制造工程技術(shù)、工業(yè)工程技術(shù)或相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)畢業(yè),良好的英文能力;

2、 取得了助理工程師、工程師或者高級(jí)工程師資格認(rèn)證,對(duì)工控、自動(dòng)化產(chǎn)品有一定的了解,熟悉工程文檔的編制及生產(chǎn)問(wèn)題處理;

3、1~3年制造業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn),有生產(chǎn)環(huán)境,生產(chǎn)線平衡和設(shè)備布局經(jīng)驗(yàn),或者有Prior 牽引系統(tǒng)或多孔制造經(jīng)驗(yàn),精通計(jì)算機(jī)的文字處理和表格操作,熟練掌握AUTOCAD等機(jī)械制圖軟件;

4、能吃苦耐勞,溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng),具有團(tuán)隊(duì)精神,積極主動(dòng)、靈活應(yīng)變、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

五、香奈乎的眼睛有什么能力?

香奈乎(Chanel)的眼睛是指其標(biāo)志性的雙C標(biāo)志。它代表著香奈乎品牌的獨(dú)特風(fēng)格和品質(zhì)。作為一個(gè)品牌的標(biāo)志性元素,它具有以下幾個(gè)能力:

1. 辨識(shí)度高:雙C標(biāo)志已成為香奈乎品牌的代表,一眼即可辨認(rèn)。

2. 傳遞品牌價(jià)值:雙C標(biāo)志代表著香奈乎的品質(zhì)、高雅、時(shí)尚等品牌價(jià)值。

3. 提高品牌美譽(yù)度:雙C標(biāo)志的高雅、簡(jiǎn)潔和美感,使得香奈乎品牌更具有美譽(yù)度,吸引更多消費(fèi)者。

4. 增加品牌忠誠(chéng)度:消費(fèi)者往往會(huì)因?yàn)槠放频臉?biāo)志性元素而產(chǎn)生情感認(rèn)同和忠誠(chéng)度,這些都得益于雙C標(biāo)志的存在。

總之,香奈乎的眼睛作為品牌的標(biāo)志性元素,不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的圖案,它背后蘊(yùn)含著品牌的價(jià)值和文化。

六、飛行器制造工程跨考什么好?

以下較好的專業(yè)可供選擇:

1.航空航天類:航空宇航制造工程(直接對(duì)口,偏機(jī)械)、飛行器設(shè)計(jì)(偏力學(xué))、航空宇航推進(jìn)理論與工程(發(fā)動(dòng)機(jī)、熱力學(xué))、載運(yùn)工具運(yùn)用工程(方向看院校和導(dǎo)師,如適航管理、可靠性、維修性等),航空航天類企業(yè),一般為國(guó)企。

2.機(jī)械、力學(xué)類:所有機(jī)械類、力學(xué)類專業(yè),包括機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、汽車、船舶、工程力學(xué)、固體力學(xué)、流體力學(xué)等,現(xiàn)在純機(jī)械力學(xué)出路一般,都要和人工智能相結(jié)合,比如智能制造,相關(guān)專業(yè)企業(yè)或互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),國(guó)企、私企、外企皆有。

3.經(jīng)濟(jì)、金融、管理、法律:最好和本科專業(yè)結(jié)合起來(lái),比如研究方向?yàn)橹R(shí)產(chǎn)權(quán)、航空法、工業(yè)工程、供應(yīng)鏈管理、航空產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)等,考試難度低于工科但競(jìng)爭(zhēng)激烈,工作去向比較廣泛。

七、湯圓制造需要用什么面粉呢?

做湯圓時(shí),配比如下:

主料:糯米粉200克 , 白芝麻100克

輔料:花生仁(生)200克

核桃(干)30克

紅糖20克

豬油(煉)15克

八、從事智能制造需什么能力?

隨著時(shí)代與時(shí)俱進(jìn),信息化,自動(dòng)化接著智能化,許多務(wù)實(shí)的制造工廠正大膽嘗試“自動(dòng)化+信息化”,大步邁向智能制造!智能工廠、車間管 理軟件、都是不可或缺的,智能制造貫穿“設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理、服務(wù)”等制造活動(dòng)各環(huán)節(jié),并具有信息深度自感知、智慧優(yōu)化自決策、精準(zhǔn)控制自執(zhí)行等功能。

時(shí)代日趨多樣化、定制化、小型化的用戶需求,培育了一批跨領(lǐng)域、多層級(jí)的系統(tǒng)集成商。

智能工廠業(yè)務(wù)在領(lǐng)域知識(shí)的了解和掌握為業(yè)務(wù)需求向智能制造方案的轉(zhuǎn)換打下了良好基礎(chǔ)。在將業(yè)務(wù)需求轉(zhuǎn)換為智能制造方案并落地的過(guò)程中,較強(qiáng)的技術(shù)和管理能力是需要具備的。

九、四軸飛行器制作,需要哪些配件呢?

下面列一下制作四軸時(shí)需要用到的主要零件機(jī)架 * 1(程對(duì)稱十字的一個(gè)架子,淘寶上有賣,也可以自己拿其他材料來(lái)做)無(wú)刷電機(jī) * 4 (這個(gè)只能買,沒(méi)法diy)螺旋槳 * 4 (2個(gè)正漿,2個(gè)反漿) 電調(diào) * 4(常見(jiàn)有好盈、中特威、新西達(dá)等品牌,當(dāng)然有興趣的話也可以自己畫(huà)板子)飛控板 * 1(常見(jiàn)有KK、FF、NAZA、玉兔等品牌,四軸的核心部分,資深玩家都會(huì)在這個(gè)部分下很大工夫)遙控器 * 1(最低四通道遙控器, 有推薦天地飛x什么的,不過(guò)這玩意貌似有點(diǎn)貴?。╇姵?* 1(11.1v航模動(dòng)力電池)充電器 * 1 (盡量選擇平衡充電器)

十、飛行器制造考研專業(yè)課考什么?

如果你考南航的航空宇航制造工程,那初試考電工電子或材料力學(xué)(選一門),復(fù)試考機(jī)械原理或單片機(jī)(選一門),這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后和航空基本沒(méi)關(guān)系,一般去中興華為之類的企業(yè)比較多。

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    條評(píng)論
  • 匿名
    2023-09-16 20:50:01
    讓人更深入地思考問(wèn)題的本質(zhì)。

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