【簡(jiǎn)介：】一、信息化裝備建設(shè)發(fā)展目標(biāo)？一、實(shí)現(xiàn)全面經(jīng)營(yíng)管理是總體目標(biāo)以經(jīng)營(yíng)管理為目標(biāo)構(gòu)建的信息系統(tǒng)，增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理的可預(yù)見(jiàn)性、有序性和可控性，注重經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)活動(dòng)的過(guò)程控制，極大豐富和

一、信息化裝備建設(shè)發(fā)展目標(biāo)？

一、實(shí)現(xiàn)全面經(jīng)營(yíng)管理是總體目標(biāo)

以經(jīng)營(yíng)管理為目標(biāo)構(gòu)建的信息系統(tǒng)，增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理的可預(yù)見(jiàn)性、有序性和可控性，注重經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)活動(dòng)的過(guò)程控制，極大豐富和增強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管控手段，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的集約化、效益化管理。成為能伴隨企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展而不斷變化、不斷適配的可塑性強(qiáng)的強(qiáng)有力運(yùn)營(yíng)支撐平臺(tái)。

二、建立全員協(xié)同工作的管理業(yè)務(wù)平臺(tái)

搭建一個(gè)全體員工協(xié)同工作的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，通過(guò)流程化管理手段，將企業(yè)管理制度、部門(mén)及崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程等全部固化到統(tǒng)一的管理系統(tǒng)中，建立起職責(zé)明確、流程清晰、執(zhí)行規(guī)范的業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)跨部門(mén)、多用戶的協(xié)同工作和信息共享，為工作效率的提高和管理的改進(jìn)提供條件。全員的協(xié)同工作平臺(tái)完全突破時(shí)間、地域的限制，滿足企業(yè)在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)時(shí)經(jīng)營(yíng)的要求。

三、固化管理制度，提高管理執(zhí)行力

將公司各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理制度通過(guò)計(jì)算機(jī)的“剛性”管理特點(diǎn)通過(guò)權(quán)限、表單、流程固化到系統(tǒng)中，通過(guò)充分可擴(kuò)充的管理業(yè)務(wù)展現(xiàn)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的管理流程進(jìn)行控制，保證管理執(zhí)行力最大化實(shí)現(xiàn)。

四、建立財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化的經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)

以云智慧系統(tǒng)平臺(tái)為支撐，整合企業(yè)所有資源和業(yè)務(wù)，通過(guò)信息化手段協(xié)調(diào)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中分散運(yùn)作與集中管理的矛盾，打破財(cái)務(wù)軟件專(zhuān)項(xiàng)核算的模式，把功能單一的專(zhuān)項(xiàng)核算擴(kuò)展為專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)，在業(yè)務(wù)處理的過(guò)程中，將業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)傳遞進(jìn)核算系統(tǒng)，完成財(cái)務(wù)核算，使企業(yè)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)一次錄入，共享使用，實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)處理、業(yè)務(wù)監(jiān)控、財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)監(jiān)控的協(xié)同進(jìn)行，形成財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)一體化的管理體系。

五、實(shí)現(xiàn)成本的自動(dòng)收集和分析

能隨時(shí)了解每一單、每一類(lèi)產(chǎn)品、每一個(gè)客戶的直接產(chǎn)品成本情況。

能了解成本的構(gòu)成、比例、以及趨勢(shì)，了解質(zhì)量問(wèn)題、技術(shù)問(wèn)題對(duì)成本的影響和構(gòu)成。

通過(guò)對(duì)成本的及時(shí)統(tǒng)計(jì)、分析、對(duì)比加強(qiáng)成本管控及考核，有效的降低成本。

六、實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的分析決策支持

設(shè)計(jì)符合企業(yè)的管理指標(biāo)體系和管理報(bào)表體系，與經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)掛接，實(shí)現(xiàn)采集經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，運(yùn)用科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析方法自動(dòng)生成分析結(jié)果，并以豐富、直觀、生動(dòng)的形式表現(xiàn)出來(lái)，使管理層可以隨時(shí)掌控整個(gè)企業(yè)的動(dòng)態(tài)運(yùn)行狀況，提高決策的效率和準(zhǔn)確度。

七、分析決策支持

通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化和流程化，將原來(lái)在“存儲(chǔ)在個(gè)人頭腦中的知識(shí)和業(yè)務(wù)”傳遞和繼承到其他人，解決因?yàn)槿藛T變動(dòng)而導(dǎo)致的業(yè)務(wù)中斷和知識(shí)中斷，輕松實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)和管理能力的復(fù)制。

八、圍繞增強(qiáng)客戶滿意度與提供個(gè)性化服務(wù)

整個(gè)流程從提升客戶滿意度出發(fā)，讓業(yè)務(wù)自動(dòng)運(yùn)行，并利用“數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷(xiāo)”、“關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)”、“一對(duì)一營(yíng)銷(xiāo)” ，通過(guò)與客戶的個(gè)性化交流來(lái)掌握其個(gè)性需求，并在此基礎(chǔ)上為其提供個(gè)性化的產(chǎn)品和服務(wù)，提高客戶的滿意度和忠誠(chéng)度，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)和客戶的雙贏。

二、信息化學(xué)校發(fā)展愿景和目標(biāo)？

以信息化校園化為核心，完成學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；建立科學(xué)、豐富的教育教學(xué)資源庫(kù)；培養(yǎng)造就一支掌握現(xiàn)代教育理論和教育信息技術(shù)的師資隊(duì)伍；推廣信息化學(xué)校管理平臺(tái)，建立較為完善的教育信息化管理和服務(wù)體系；扎實(shí)實(shí)施學(xué)校教育現(xiàn)代化，促進(jìn)學(xué)校教育觀念、教育模式的現(xiàn)代化。

三、個(gè)人信息技術(shù)應(yīng)用能力發(fā)展目標(biāo)？

個(gè)人信息應(yīng)用能力發(fā)展目標(biāo)是能適應(yīng)現(xiàn)代信息發(fā)展需求

四、信息技術(shù)能力發(fā)展目標(biāo)與達(dá)成途徑？

發(fā)展目標(biāo):獲取信息、傳輸信息、處理信息、應(yīng)用信息。

實(shí)現(xiàn)途徑是：

1、提高生產(chǎn)力（提高速度、減少錯(cuò)誤、降低成本、讓客戶處理自己的事務(wù)）

2、提高決策質(zhì)量（產(chǎn)生可選擇的方案、建議解決方案、提高決策質(zhì)量、提升績(jī)效、改善業(yè)務(wù)流程、提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力、降低風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)造和累計(jì)商務(wù)知識(shí)和見(jiàn)解）

3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作（管理組織中的知識(shí)、支持地理上分散的團(tuán)隊(duì)、促進(jìn)交流溝通、快速開(kāi)發(fā)應(yīng)用）

4、建立企業(yè)間伙伴關(guān)系與企業(yè)聯(lián)盟（供應(yīng)鏈管理、實(shí)現(xiàn)B2B電子商務(wù)、使企業(yè)將力量集中到核心能力上）

5、實(shí)現(xiàn)全球化（利用更低廉、更多的勞動(dòng)力、本地廣告）

6、推動(dòng)組織改革（保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓新市場(chǎng)）

五、信息化發(fā)展的總目標(biāo)？

我國(guó)信息化發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是：綜合信息基礎(chǔ)設(shè)施基本普及，信息技術(shù)自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)全面優(yōu)化，國(guó)家信息安全保障水平大幅提高，國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化取得明顯成效，新型工業(yè)化發(fā)展模式初步確立，國(guó)家信息化發(fā)展的制度環(huán)境和政策體系基本完善，國(guó)民信息技術(shù)應(yīng)用能力顯著提高，為邁向信息社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

六、成都信息工程大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)是什么？

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展和科教興川戰(zhàn)略，加快四川教育現(xiàn)代化步伐，更好地服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和四川加快建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地戰(zhàn)略

七、信息技術(shù)能力發(fā)展目標(biāo)和達(dá)成途徑？

發(fā)展目標(biāo)：它的是到2022年，構(gòu)建以校為本，基于課堂，應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，注意創(chuàng)新，精準(zhǔn)測(cè)評(píng)的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制，

達(dá)成途徑：通過(guò)示范項(xiàng)目帶動(dòng)各地開(kāi)展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)(每人5年不少于50學(xué)時(shí)。其中 ，實(shí)踐應(yīng)用學(xué)時(shí)不少于50％)。其中實(shí)現(xiàn)三提升一全面的總體發(fā)展目標(biāo)，校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)能力，教師信息化教學(xué)能力，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力顯著提升，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展

八、個(gè)人信息化教學(xué)能力發(fā)展目標(biāo)？

當(dāng)今“以人為本”的教育理念呼喚教師的自我發(fā)展意識(shí)，要求教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人，應(yīng)努力成為自覺(jué)創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體。

教師的自我發(fā)展需要和意識(shí)是自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在主觀動(dòng)力，使教師本人在專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的能動(dòng)作用得到極大地發(fā)揮，也使得實(shí)踐終身教育思想成為可能，并可促使自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力的形成，成為促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新因素。

九、航天發(fā)展理念？

中國(guó)發(fā)展航天事業(yè)的宗旨是：探索外層空間，擴(kuò)展對(duì)地球和宇宙的認(rèn)識(shí)；和平利用外層空間，促進(jìn)人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步，造福全人類(lèi)；滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技發(fā)展、國(guó)家安全和社會(huì)進(jìn)步等方面的需求，提高全民科學(xué)文化素質(zhì)，維護(hù)國(guó)家權(quán)益，增強(qiáng)綜合國(guó)力。

中國(guó)發(fā)展航天事業(yè)服從和服務(wù)于國(guó)家整體發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、自主發(fā)展、和平發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展的原則。

十、航天發(fā)展歷史？

1957 年蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星。

1961 年蘇聯(lián)首先將載有世界上第一名宇航員尤里·加加林的“東方 1 號(hào)”宇宙飛船送入太空。

1969 年美國(guó)“阿波羅 11 號(hào)”登月艙在月球安全著陸，宇航員阿姆斯特朗和奧爾德林登上月球。

1971 年蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一座空間站“禮炮”1 號(hào)，開(kāi)辟了載人航天的新領(lǐng)域。