【簡介：】1.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力；
2.這是增強(qiáng)我國國際競爭力的客觀需要。 創(chuàng)新型國家的發(fā)展道路中國的特定國情，決定了中國不

1.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力；

2.這是增強(qiáng)我國國際競爭力的客觀需要。 創(chuàng)新型國家的發(fā)展道路中國的特定國情，決定了中國不能夠選擇資源型或者依賴型的發(fā)展模式，而必須要走創(chuàng)新型國家的發(fā)展道路。 

       半個多世紀(jì)以來，世界上眾多的國家都在各自不同的起點上探索實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化的道路，一些國家主要依靠自身豐富的自然資源來增加國民財富，像一些產(chǎn)油國家；還有一些國家主要依靠發(fā)達(dá)國家的資本、市場和技術(shù)，像一些拉美國家；再有也是最重要的，就是一些國家把科技創(chuàng)新作為國家的基本戰(zhàn)略，形成日益強(qiáng)大的競爭優(yōu)勢，我們把這些國家稱為創(chuàng)新型國家。 

      這些國家的共同特征有幾個方面，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率大約都在70%以上，對外技術(shù)的依存度都在30%以下，在科技產(chǎn)出方面，這些國家獲得的美國、歐洲和日本的發(fā)明專利，占到世界總量的97%。同時這些國家的研究、開發(fā)投入占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重基本都在2%以上。           根據(jù)對國家的資料所做的分析，中國創(chuàng)新的綜合指數(shù)大約在世界上排名第28位，處在中等偏下的水平。盡管我們國家距離創(chuàng)新型國家還存在著相當(dāng)?shù)牟罹?，但是中國的特定的國情，決定了中國不能夠選擇資源型或者依賴型的發(fā)展模式，而必須要走創(chuàng)新型國家的發(fā)展道路。 

       第一，全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)決定了中國必須要走創(chuàng)新型國家的發(fā)展道路，滿足全面建設(shè)小康社會的需求意味著我國必須保持從改革開放開始，直到2020年連續(xù)40年7%以上的經(jīng)濟(jì)高速增長，這在世界經(jīng)濟(jì)史上對于一個大國來講前所未有。 

        研究分析表明，如果中國的科技創(chuàng)新能力沒有根本提高，科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)率仍舊保持目前39%左右的水平，要實現(xiàn)翻兩番的目標(biāo)就要求我們國家的投資率達(dá)到52%的特高水平，這是不可能做到的。即使投資率可以保持到目前40%的高水平，要達(dá)到翻兩番的目標(biāo)，科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)率也必須要達(dá)到60%，也就是在目前的水平上，再增加20個百分點。只有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)建設(shè)小康社會所要求的經(jīng)濟(jì)增長的目標(biāo)。 

      第二，資源環(huán)境的制約決定了中國必須走創(chuàng)新型國家的發(fā)展道路。中國人均能源、水資源等重要資源的占有量嚴(yán)重不足，生態(tài)環(huán)境脆弱，面臨著日益嚴(yán)峻和緊迫的重大的瓶頸約束。國際的經(jīng)驗表明，只有依靠科學(xué)技術(shù)才是突破資源和環(huán)境瓶頸約束的惟一可行的途徑。         第三，保證國防安全和經(jīng)濟(jì)安全決定了中國必須走創(chuàng)新國家的發(fā)展道路。在涉及國防安全和經(jīng)濟(jì)安全的關(guān)鍵領(lǐng)域，真正的核心技術(shù)是買不來的。

       如果我國不掌握更多的核心技術(shù)，不具備強(qiáng)大的創(chuàng)新能力，就很難在急劇變換的世界經(jīng)濟(jì)競爭的格局當(dāng)中把握機(jī)遇，甚至有可能喪失我們的主動權(quán)。 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力啊

沒有科技的創(chuàng)新，怎么有強(qiáng)大的國力有利于科教興國的實施要全面實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。抓緊啟動實施國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。

       著重抓好五個方面：一是推進(jìn)教育改革。要對辦學(xué)體制、教學(xué)內(nèi)容、教育方法、評價制度等進(jìn)行系統(tǒng)改革。堅持育人為本，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。探索適應(yīng)不同類型教育和人才成長的學(xué)校管理體制和辦學(xué)模式，提高辦學(xué)和人才培養(yǎng)水平。鼓勵社會力量興辦教育，滿足群眾多樣化的教育需求。

       二是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。在合理布局的基礎(chǔ)上，加快推進(jìn)中西部地區(qū)初中校舍改造和全國中小學(xué)校舍安全工程，盡快使所有學(xué)校的校舍、設(shè)備和師資達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。為農(nóng)村中小學(xué)班級配備多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，讓廣大農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。加強(qiáng)學(xué)前教育和特殊教育學(xué)校建設(shè)。加大對少數(shù)民族和民族地區(qū)教育的支持。

       三是繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)教育。改進(jìn)教學(xué)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

       四是推進(jìn)高等學(xué)校管理體制和招生制度改革。進(jìn)一步落實高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，鼓勵高等學(xué)校適應(yīng)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置，推動高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)發(fā)展緊密結(jié)合，激勵教師專注于教育，努力建設(shè)有特色、高水平大學(xué)。創(chuàng)建若干一流大學(xué)，培養(yǎng)杰出人才。中央財政要加大對中西部高等教育發(fā)展的支持。

       五是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。從多方面采取措施，吸引優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，鼓勵他們終身從教。重點加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師和校長培訓(xùn)，鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村貧困地區(qū)從教。加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。

要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。加快實施科技重大專項。著力突破帶動技術(shù)革命、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)振興的關(guān)鍵科技問題，突破提高健康水平、保障改善民生的重大公益性科技問題，突破增強(qiáng)國際競爭力、維護(hù)國家安全的戰(zhàn)略高技術(shù)問題。前瞻部署生物、納米、量子調(diào)控、信息網(wǎng)絡(luò)、氣候變化、空天海洋等領(lǐng)域基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)研究。深化科技體制改革，著力解決科技與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)的問題，推動以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)，促進(jìn)科技資源優(yōu)化配置、開放共享和高效利用。要大力實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、應(yīng)用和保護(hù)。進(jìn)一步激發(fā)廣大科技工作者和全社會的創(chuàng)新活力。

要加快人才資源開發(fā)。突出培養(yǎng)創(chuàng)新型科技人才、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重點領(lǐng)域?qū)ｉT人才和高技能人才，積極引進(jìn)海外高層次人才。充分發(fā)揮市場配置人才資源的基礎(chǔ)性作用，努力營造人才輩出、人盡其才的制度環(huán)境，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。

      科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力啊

      沒有科技的創(chuàng)新，怎么有強(qiáng)大的國力有利于科教興國的實施要全面實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略