【簡介：】本篇文章給大家談談《南昌航空大學國家基金2020年》對應的知識點，希望對各位有所幫助。本文目錄一覽：
1、南昌航空大學和東華理工學院哪個有優(yōu)勢點？能不能幫我做個對比！謝謝！


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本篇文章給大家談談《南昌航空大學國家基金2020年》對應的知識點，希望對各位有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、南昌航空大學和東華理工學院哪個有優(yōu)勢點？能不能幫我做個對比！謝謝！
• 2、南昌航空大學三小項目的小制作是指什么
• 3、南昌航空大學怎么樣?
• 4、沈陽航空航天大學和南昌航空大學哪個好
• 5、南昌航空大學怎么樣

南昌航空大學和東華理工學院哪個有優(yōu)勢點？能不能幫我做個對比！謝謝！

東華理工學院簡介

東華理工學院(原華東地質學院)位于著名的“才子之鄉(xiāng)”——江西省撫州市。全院占地面積800658㎡。校舍建筑面積46.6萬平方米。經(jīng)過50年的辦學歷程，東華理工學院已發(fā)展成為一所理、工、管為主，文、經(jīng)、法、教兼?zhèn)涞亩嗫菩愿叩葘W校。

1999年軍工院校管理體制改革后，東華理工學院由國防科工委管理調整為以江西省人民政府管理為主，實行江西省人民政府與國防科工委共建的管理體制，并于2001年簽署了省部（委）共建東華理工學院協(xié)議。在全國首創(chuàng)了部屬高校管理體制調整后進行省部（委）實質性共建的新模式。學校設有地球科學與測繪工程學院、核工程技術學院、土木與環(huán)境工程學院、信息工程學院、化學生物與材料科學學院、電子與機械工程學院、經(jīng)濟與管理學院、文法與藝術學院、外國語學院、數(shù)學與信息科學學院、研究生部、體育系、教育心理學教學部等教學單位。

東華理工學院目前校本部現(xiàn)有全日制本科校生為13000余人。是全國首批學士學位和第四批碩士學位授權單位；2000年學院獲準開展在職人員以同等學歷申請碩士學位工作；2002年獲準開展工程碩士學位工作。近幾年，還與南京大學、中國地質大學等單位在4個專業(yè)合作培養(yǎng)博士生。現(xiàn)有30個碩士學位授權點、2個工程碩士授權點、49個本科專業(yè)（其中6個被列為江西省首批品牌專業(yè)）、11個國防軍工專業(yè)（含5個國家管理專業(yè)）、1個國防重點專業(yè)、14個省部級重點學科、14個江西省品牌專業(yè)。

學院由中國工程院錢七虎院士擔任名譽院長，擁有一支綜合素質較高、敬業(yè)精神較強的師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師826人。教師隊伍中，有博士生導師8人，雙聘院士10人，副高以上人員497人，其中教授170人。中青年教師中，具有博士學位者170余人；具有碩士學位者330余人，聘請兼職教授40多人。

全院有省級學科帶頭人34人，省級骨干教師48人，省部級有突出貢獻的中青年專家4人，享受政府特殊津貼者27人，全國優(yōu)秀教師3人，省部級勞動模范4人，省級教學名師5人，省十佳青年3人。江西省新世紀百千萬人才工程第一、二層次人才8人，第三層次43人。

東華理工學院被聯(lián)合國國際原子能機構指定為鈾礦地質和同位素水文學高級培訓中心，學院的國家級“分析測試研究中心”被國際原子能機構指定為參比實驗室。依托“核設施數(shù)字工程實驗中心”和“地理信息與數(shù)字影像技術研究中心”建設的“江西省空間信息與數(shù)字國土實驗室”,于2004年2月被確定為省級重點實驗室，并擁有“核資源與環(huán)境省部共建教育部重點實驗室”。

東華理工學院十分重視國際學術交流與中外合作辦學，近五年陸續(xù)派出專家、教師出國考察，參加國際學術會議，共出訪20多個國家、40多批次、170多人次。1999年以來，先后派出10位科學家去日本科技廳就高放廢物地質處置問題開展合作研究。與美國、歐洲、澳洲、亞洲等國家或地區(qū)的20多所高校建立了長期的校際交流與合作關系。與聯(lián)合國國際原子能機構在科學研究、人才培養(yǎng)等方面建立了長期交流與合作關系。學院還長期聘任國外資深專家來院任教。

學院秉承實事求是、艱苦奮斗的優(yōu)良校風，堅持以人為本的辦學理念，從嚴治教，注重學生素質教育，學生在全國和全省各類賽事中屢創(chuàng)佳績；畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年名列全省前三名。學院黨建工作成績突出，被江西省教育工委授予“2000-2003年度高校黨的建設工作先進單位”榮譽稱號。

專家評價：三個沒想到與六個沒想到：

三個沒想到：沒想到在這么偏僻的地方有一所辦學歷史這么長的學校，沒想到在這么偏僻的地方集聚了這么多的博士和碩士，沒想到在這么偏僻的地方有辦學條件好，校園環(huán)境如此美的學校。

04年教學評估專家六個沒想到：學校變化如此之大，辦學條件如此之好，教學成果如此之多，對國家貢獻如此突出，教師如此愛崗敬業(yè)，評建氛圍如此濃厚。

04年教育部對我校的本科教學工作水平評估，取得了良好的成績。

東華理工學院自1956年創(chuàng)建以來，在光榮而曲折的辦學歷程中，始終牢記辦學使命，形成、保持、發(fā)展了鮮明的“東華理工特色”：艱苦奮斗，為國奉獻，構建核軍工學科群優(yōu)勢。伴隨著祖國核工業(yè)前進的步伐，學院自力更生、艱苦奮斗，勵精圖治，勤儉辦學，成為我國核工業(yè)開路先鋒―核燃料循環(huán)工程人才培養(yǎng)的搖籃，為我國國防科技工業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展作出了重大貢獻。面對新的挑戰(zhàn)和機遇，學院緊緊抓住發(fā)展這個第一要務，牢記“兩個務必”，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以質量求生存，以特色求發(fā)展，以社會需求為導向，主動適應高等教育由精英式教育向大眾化教育的轉變，穩(wěn)定外延，注重內涵拓展和可持續(xù)發(fā)展，為早日實現(xiàn)“省內一流，全國知名，部分優(yōu)勢學科進入國際先進行列”而不懈努力。

南昌航空大學簡介：

南昌航空大學是一所面向全國招生、以工科為主、理經(jīng)文管法教育學等學科協(xié)調發(fā)展的普通高等院校。始建于1952年，是全國首批具有學士學位授予權單位，1985年開始培養(yǎng)碩士研究生，1990年獲碩士學位授予權，原隸屬中國航空工業(yè)總公司，1999年開始實行中央與地方共建、以地方管理為主的管理體制，2002年開始由江西省人民政府與國防科工委共建。

學院占地面積3000余畝(其中前湖新校區(qū)占地2250畝)，校舍建筑面積70萬平方米。學院現(xiàn)有20多個科研所（室）， 3個省級科研中心，實驗場所面積6萬多平方米，教學、科研設備6000多臺套。圖書館面積7500平方米，紙質藏書84萬冊，電子圖書50萬片，中外文期刊2200余種。

目前全院在校生19000多人，其中校本部學生16000多人，碩士研究生314人。本部教職工1300多人，專任教師838人，正、副教授、高級工程師500余人，中科院院士1名，中國工程院院士1人， 20多人享受政府特殊津貼，省級學科帶頭人20多名。建校以來，共培養(yǎng)各類畢業(yè)生4萬多名。

現(xiàn)設：材料科學與工程學院、環(huán)境與化學工程系、機械工程系、電子工程系、外語系、計算機系、土木建筑系、信息與計算科學系、測試技術與控制工程系、政法系、新聞與傳播學系、藝術與設計學院、經(jīng)濟管理系、體育系、海軍學院、軟件學院、科技學院、高等職業(yè)技術學院、成人高等教育學院、國際教育學院等20個教學單位。

現(xiàn)有經(jīng)濟學、法學、社會工作、教育技術學、社會體育、英語、法語、新聞學、音樂學、藝術設計、數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、應用物理學、應用化學、材料化學、金屬材料工程、高分子材料與工程、材料成型及控制工程、焊接技術與工程、機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、測控技術與儀器、自動化、電子信息工程、通信工程、計算機科學與技術、電子科學與技術、生物醫(yī)學工程、軟件工程、土木工程、環(huán)境工程、飛行器設計與工程、飛行器動力工程、飛行器制造工程、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、市場營銷、電子商務、公共事業(yè)管理等39個本科專業(yè)，涵蓋工學、管理學、文學、理學、經(jīng)濟學、法學、教育學等多個學科門類。

學院現(xiàn)有省部級重點學科8個，省級品牌專業(yè)12個，國防科工委重點建設專業(yè)1個，16個碩士點，并具有工程碩士、同等學歷申請碩士學位授予權，與南京航空航天大學等四所高校聯(lián)合培養(yǎng)博士生。

近年來承擔了國家自然科學基金、航空基金和省部級課題140多項，橫向科研項目400多項，其中獲國家發(fā)明獎、全國科技大會獎及省部級獎60多項。學院曾獲“航空工業(yè)創(chuàng)建40周年有重大貢獻單位”和“江西省高校校風建設文明單位”和“江西省文明單位”等稱號。

在堅持、發(fā)展傳統(tǒng)國防特色專業(yè)的同時，我院積極拓寬辦學理念和辦學路子，大力發(fā)展文、管、經(jīng)、法等學科。2003年我院面向全國首批招收95名空乘專業(yè)學生。受中國人民解放軍海軍委托，2003年我院開始為海軍培養(yǎng)軍隊干部，首批選拔了100名國防生。

我院積極開展多種形式的合作辦學域科研，與中航一、二集團、中國空空導彈研究院等航空航天企事業(yè)單位及南昌先鋒軟件股份公司等地方企業(yè)和科研院所建立了密切的合作關系。同時積極發(fā)展國際合作與交流，與烏克蘭國立民航大學、加拿大勞倫勛大學、比利時布魯塞爾大學、日本福井大學等多所國外院校建立了長期校際合作關系，并常年聘請外教來院任教，2002年起每年選派學生出國學習。

我院始終堅持“規(guī)模、結構、質量、效益協(xié)調發(fā)展”的全面發(fā)展觀，把“育人為本、質量立校、特色發(fā)展”作為辦學指導思想；堅持“立足江西、面向全國、服務地方、服務國防”的服務方向；在教學實踐中，堅持以普通本科教育為主、積極發(fā)展研究生教育、以工管文為主干的多學科多層次的辦學格局；堅持走跨越式、可持續(xù)發(fā)展之路；積極探索社會化、國際化辦學模式；全面提高辦學質量、水平和效益，培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的、基礎扎實、實踐能力強、具有團隊協(xié)作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的復合型人才。

南昌航空大學三小項目的小制作是指什么

小制作是指學生根據(jù)想象、思考和動手實踐進行創(chuàng)新性改進或全新性創(chuàng)造的實物制作，注重對制作工藝的創(chuàng)新或動手實踐能力的提升，包括手工藝品、電子制作和各種模型制作等。

校內“三小”大學生科研立項

“三小”中，小發(fā)明是指學生在日常學習、生活、工作中運用所學科學知識或大膽想象，對現(xiàn)有技術或物品進行具有新穎性、先進性和實用性的創(chuàng)造和改進，一般以能否申請國家發(fā)明專利（含外觀發(fā)明專利）為基本立項標準；

小制作是指學生根據(jù)想象、思考和動手實踐進行創(chuàng)新性改進或全新性創(chuàng)造的實物制作，注重對制作工藝的創(chuàng)新或動手實踐能力的提升，包括手工藝品、電子制作和各種模型制作等；

小創(chuàng)作是指學生通過生活體驗、觀察發(fā)現(xiàn)、科學實驗、調查取樣、數(shù)字媒體設計、軟件開發(fā)等方式對某一事物或單一問題進行深入討論、研究，獨立設計完成并符合社會發(fā)展需要的創(chuàng)作作品，包括文學作品、藝術作品、設計方案，以及各類理論研究文章。一般以能否公開發(fā)表學術論文、調研報告或出版物和取得軟件著作權為基本立項標準。

擴展資料

三小的作用：

1、培養(yǎng)科學研究意識與能力；

2、培養(yǎng)創(chuàng)新思維；

3、培養(yǎng)良好的生活方式。

三小的類別：

1、科學發(fā)明制作類（包含技術含量類和制作投入較小類）

2、學術論文類（包含一些自然與哲學的社會調查報告）

如何申報三?。?/p>

1、確定研究方向（要選擇自己感興趣的研究，才會更加有動力。）

2、選題（要懂得看到問題的現(xiàn)象，并找到主要問題，去進行下一步的研究。）

3、閱讀文獻資料（可以很好地保證自己的研究不與前人重復，要有創(chuàng)新，查閱資料的過程也可以更好的借鑒學習，從而進一步明確自己方向。）

4、研究設計（學會將內容一步步設計好，多方面考慮好后再寫出來，則是最終的報告。）

5、撰寫申請書（圍繞前面所學的一系列而匯合成，要表達清楚重點與想法。）

南昌航空大學科研成就：

2006年至2010年，學校共獲得各類科研經(jīng)費近2億元。獲得國家科技進步獎4項，獲批國家自然科學基金66項、國家社科基金6項、全國教育科學規(guī)劃項目3項、教育部哲學社會科學重大招標項目1項、國防基礎科研項目4項，參與國家科技重大專項2項，承擔子項目7項、“973”計劃子項1項、“863”計劃子項1項，各類省部級項目630余項。省部級科研成果獎51項。

2009年至2013年5月，學校共獲得國家科技進步獎5項（參與），獲批國家自然科學基金178項、國家社科基金15項、全國教育科學規(guī)劃項目4項、教育部哲學社會科學重大招標項目、教育部人文一般項目、教育科技項目和優(yōu)秀人才項目等40余項；

承擔和參與國家科技重大專項、子項目、“973”、“863”計劃子項等20余項，各類省部級項目600余項，省部級科研成果獎64項。

羅勝聯(lián)教授榮獲2012年何梁何利基金科學與技術創(chuàng)新獎，實現(xiàn)了江西省在該獎項上零的突破。在國內外學術刊物上發(fā)表論文6100余篇，其中SCI、EI、ISTP檢索1300余篇，CSSCI檢索290余篇；獲國家專利授權445件；出版論著、教材220余部。另外學生獲得授權專利115項，發(fā)表論文622篇。

2013年全年新增科研項目393項，科研到賬經(jīng)費6464.5萬元，其中國家基金項目54項；出版學術著作8部；專利授權122件，其中發(fā)明專利61件；發(fā)表學術論文574篇，其中SCI87篇，EI178篇，CSSCI18篇；

獲得省自然科學一等獎1項、科技進步三等獎1項，省高?？萍汲晒勔坏泉?項、二等獎1項。省第十五次社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎2項、二等獎5項、三等獎11項。

參考資料：南昌航空大學-體育學院召開第十四屆“三小”宣講大會

百度百科-南昌航空大學

南昌航空大學怎么樣?

南昌航空大學還是不錯的。

人才培養(yǎng)上，南昌航空大學具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格。與北京航空航天大學、西北工業(yè)大學、北京航空材料研究院、湖南大學、南京航空航天大學、北京師范大學等高校和科研院所聯(lián)合培養(yǎng)博士生。

學校擁有國家級教學團隊1個、國家精品課程1門、國家級雙語教學示范課程1門、國家級一流課程3門；獲國家級教學成果獎5項、國家級規(guī)劃教材8部、省級教學成果獎91項、?。ú浚┘墐?yōu)秀教材40部。

擁有3個校企共建的國家級工程實踐教育中心。獲國家級新工科研究與實踐項目2個、教育部高教司產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目83項。

而學科建設上，南昌航空大學具有17個碩士學位授權一級學科點，11個碩士專業(yè)學位授權點。擁有環(huán)境科學與工程、航空宇航科學與技術和儀器科學與技術三個江西省一流學科，5個國防特色學科?，F(xiàn)有68個本科專業(yè)。

其中6個國家級一流專業(yè),5個國家級特色專業(yè)，1個國家級綜合改革試點專業(yè)，20個江西省一流專業(yè),8個省級特色專業(yè)，6個省級綜合改革試點專業(yè)。1個國家級新工科研究與實踐項目。

學校入選教育部第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施高校，獲批6個國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，6個江西省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)。學校材料科學、工程學、化學等3個學科進入ESI全球學科排名前1%，步入國際高水平學科行列。

最后，在師資力量上，學?，F(xiàn)有教職工近2100人，其中專任教師近1600人；具有博士和碩士學位教師占專任教師總數(shù)的92%；有雙職雙聘中國科學院院士和中國工程院院士7人；

有國家杰出青年科學基金獲得者、國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者、國家百千萬人才工程人選、中國科學院“百人計劃”等國家級人才42人次；科技部中青年科技創(chuàng)新領軍人才、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”、江西省“雙千計劃”人才；

江西省“贛鄱英才555工程”人選、“井岡學者”特聘教授、“青年井岡學者獎勵計劃”人選、江西省百千萬人才工程人選、江西省主要學術與學科帶頭人、江西省文化名家等省部級人才334人。

沈陽航空航天大學和南昌航空大學哪個好

南昌航空大學更好，校友會版2015大學排名昌航排217，沈航排263。

南昌航空大學（Nanchang Hangkong University）是一所以工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法、教、藝等學科協(xié)調發(fā)展的多科性大學。

是江西省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施高校，中國政府獎學金來華留學生接收院校，江西省一流學科建設高校，具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格。

學校肇始于1952年創(chuàng)辦的漢口航空工業(yè)學校，1953年改名為中南第一工業(yè)學校。1954年遷址南昌，1956年改名為南昌航空工業(yè)學校。1978年更名為南昌航空工業(yè)學院。2007年更名為南昌航空大學。

創(chuàng)辦初期

1951年9月17日—22日，航空工業(yè)管理局在沈陽召開第一次航空工廠廠長會議,確定立即興辦航空教育，研究了 《中級技術人員教育計劃》 和 《初級技術人員教育計劃》。

決定創(chuàng)建南京、 北京、 哈爾濱和漢口4所航空工業(yè)專科學校，并由各航空工廠開辦技工訓練班；12月，航空工業(yè)管理局決定將武漢311廠改建為漢口航空工業(yè)?？茖W校，并派干部到廠負責學?；I建工作。

以上內容參加：百度百科-南昌航空大學

南昌航空大學怎么樣

南昌航空大學挺好的，學校是一所以工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法、教、藝等學科協(xié)調發(fā)展的多科性大學，是江西省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施高校，中國政府獎學金來華留學生接收院校。

學校擁有前湖校區(qū)、上海路校區(qū)、共青城校區(qū)等3個校區(qū)，占地面積3500余畝，校舍建筑面積102萬平米，擁有教學、科研設備4.7萬多臺套，圖書館紙質館藏資料220.97萬冊。

師資力量：

學校有教職工近2100人，其中專任教師近1600人，具有博士和碩士學位教師占專任教師總數(shù)的92%，有雙職雙聘中國科學院院士和中國工程院院士7人。

學校有國家杰出青年科學基金獲得者、國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者、國家百千萬人才工程人選、中國科學院“百人計劃”等國家級人才42人次。

以上內容參考：百度百科--南昌航空大學

關于《南昌航空大學國家基金2020年》的介紹到此就結束了。