【簡(jiǎn)介：】一、為發(fā)展貢獻(xiàn)自己的什么力量？在自身的職業(yè)和崗位上，為祖國(guó)富強(qiáng)民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。同是生活在一片藍(lán)天白云下的華夏兒女和炎黃子孫，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。作為一名學(xué)生
一、為發(fā)展貢獻(xiàn)自己的什么力量？
在自身的職業(yè)和崗位上，為祖國(guó)富強(qiáng)民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
同是生活在一片藍(lán)天白云下的華夏兒女和炎黃子孫，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。
作為一名學(xué)生，應(yīng)該樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，以學(xué)治身、以學(xué)治業(yè)、以學(xué)助國(guó)。這就是作為一名學(xué)生，盡己所能為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
作為一名農(nóng)民，多用有機(jī)肥料、少用化學(xué)肥料，多用生物防蟲治蟲、少用化學(xué)農(nóng)藥、至少別過(guò)量噴灑農(nóng)藥使蔬菜瓜果農(nóng)藥殘留超標(biāo)，更不能用激素催生，以確保進(jìn)入華夏兄弟們嘴里的所有食物安全。這就是作為一名農(nóng)民，盡己所能，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
作為一名工人，確保生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)良，確保提供的服務(wù)品質(zhì)，努力提升專業(yè)技能。這就是作為一名工人，盡己所能，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
二、為全局貢獻(xiàn)自己微小力量怎么形容？
量小力微
釋義：數(shù)量很少，力量微薄。
發(fā)音：liàng xiǎo lì wēi
出處：魯迅《華蓋集·通訊》:“現(xiàn)在的各種小周刊，雖然量小力微，卻是小集團(tuán)或單身的短兵戰(zhàn)，在黑暗中，時(shí)見匕首的閃光?！?/p>
涓埃之力
發(fā)音：juān āi zhī lì
釋義：比喻微小的力量。
藐茲一身
發(fā)音：miǎo zī yī shēn
釋義：藐：微小。指一個(gè)人的身軀和力量是微不足道的。
三、貢獻(xiàn)自己的力量怎么謙詞？
在文學(xué)作品以及日?？谡Z(yǔ)表達(dá)中，形容貢獻(xiàn)自己的力量的謙詞有很多，比如以下這些：鞠躬盡瘁、死而后已、綿薄之力、竭盡全力、竭盡所能、肝腦涂地、盡心竭力、竭誠(chéng)盡智、不遺余力、功薄蟬翼、舉手之勞、鼎力相助、添磚加瓦、發(fā)揮余熱、公而忘私、無(wú)私奉獻(xiàn)、不負(fù)韶華等！
四、初中為文明社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量的感悟？
中國(guó)一向被譽(yù)為“禮儀之幫”，我們作為祖國(guó)的花朵，是不是也應(yīng)該和文明禮儀交個(gè)朋友呢? 文明禮儀就像一件衣裳，能隨時(shí)隨地的反映出一個(gè)人的道德品質(zhì)和文化素質(zhì)。要想做到講文明，先得和文明交朋友。怎樣才能和文明交上朋友呢?就要從生活中的每一點(diǎn)每一滴做起。如果你平時(shí)做到了見到老師問(wèn)聲“老師好”;在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩;見到地上的紙屑能主動(dòng)彎下腰把它撿起來(lái)，那么你就和文明禮儀成為了一對(duì)好朋友，親人朋友就會(huì)喜歡你。而相反，你如果不講文明，不懂禮貌，在別人面前說(shuō)粗話;亂扔垃圾，隨地吐痰，養(yǎng)成了這樣一種壞習(xí)慣，文明就會(huì)離開你，久而久之，你身邊的人都會(huì)討厭你。我想誰(shuí)也不愿意這樣的事兒在自己的身上發(fā)生。
講文明，懂禮貌從我們每一個(gè)人做起。不管在學(xué)校、在家里還是在公共場(chǎng)所，我們都應(yīng)禮貌待人，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。而這些，有不少人不以為然，亂扔果皮紙屑，踐踏草坪，甚至隨地大小便。這樣的行為不僅發(fā)生在一個(gè)人身上，而是很多人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在北京天安門廣場(chǎng)上清潔人員發(fā)現(xiàn)了600多塊口香糖殘?jiān)?，這難道不能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題嗎?文明，離我們究竟有多遠(yuǎn)?讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!改掉以往不文明的壞習(xí)慣，讓我們做一個(gè)合格的公民，共建我們幸福美好的家園。 讓我們和文明交個(gè)朋友，讓我們與文明的距離不再遙遠(yuǎn)。
五、為護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)？
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論知識(shí)和技術(shù)水平，帥先接受新知識(shí)新技術(shù)，做專業(yè)技術(shù)的帶頭人。
2、在日常工作中熱情、誠(chéng)懇、寬容，經(jīng)常樹立好榜樣，向別人看齊，只有這樣才能達(dá)到下屬全身心的投入與支持。
3、不管在什么條件下都能有一個(gè)清醒的頭腦，一個(gè)平衡的心態(tài)，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室護(hù)理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、與科室護(hù)士之間建立起相互信任、激勵(lì)、鼓舞和支持的人際關(guān)系，以便在護(hù)理管理工作中獲得最佳的心理效益。
六、為公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量的句子？
眾人拾柴火焰高，作為集團(tuán)公司的一員，我下定決心努力工作，不怕苦不怕累，一切都是聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，把集團(tuán)公司當(dāng)作自己的家，用自己所學(xué)為集團(tuán)公司做貢獻(xiàn)。
以后將努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為集團(tuán)公司的發(fā)展再獻(xiàn)一份力。
以后將把自己對(duì)集團(tuán)公司的感恩之情轉(zhuǎn)換為對(duì)集團(tuán)公司的忠誠(chéng)的具體行動(dòng)，將本職工作與集團(tuán)公司的發(fā)展緊密結(jié)合，以政治講大局甘于奉獻(xiàn)，為集團(tuán)公司的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
七、作為幼師怎樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量？
一、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)將孩子交給老師，交出的是他們的信任。作為老師來(lái)說(shuō)應(yīng)將這份信任化作一份責(zé)任，盡心盡力把每位幼兒當(dāng)作自己的孩子一樣疼愛。另外，由于幼兒的諸多年齡特征，平時(shí)多與家長(zhǎng)溝通，做好家園互動(dòng)工作也顯得尤為重要。
二、對(duì)幼兒園負(fù)責(zé)。對(duì)于每一位幼師來(lái)說(shuō)，幼兒園給自己創(chuàng)建了一個(gè)學(xué)習(xí)、發(fā)展的平臺(tái)，每一位教師都應(yīng)該懷有一顆感恩的心用自己的勤奮和努力將這個(gè)平臺(tái)搭建得更壯觀。
三、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。幼兒園是每個(gè)人第一次接受正規(guī)教育的場(chǎng)所，孩子在幼兒園教育下打下了扎實(shí)的認(rèn)知的基礎(chǔ)，對(duì)于她今后走上社會(huì)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，百利而無(wú)一害，所以祖國(guó)的未來(lái)需要我們好好地去培育。另外，孩子們往往會(huì)從幼兒園教師那里定下教師的形象，所以平時(shí)注意一言一行，是讓教師的光榮形象深入人心的一個(gè)重要途徑。
四、不斷反思自己，雖然幼兒園教師難免也會(huì)遇到工作、生活上的種種不順心，但必須讓挫折磨練自己的意志，讓自己在挫折中“強(qiáng)大”起來(lái)，也是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。既然選擇了做幼兒園老師，就要想辦法做好，孩子們是需要溝通的，你對(duì)他們好，他們才愿意接近你，才會(huì)聽你的話，你要蹲下來(lái)跟孩子說(shuō)話，這樣才跟孩子們一般高，他們才愿意跟你說(shuō)他們的秘密。
我們只需做一個(gè)合格的、普通的、家長(zhǎng)放心、人民滿意的幼兒教師，就是最普通的愛國(guó)。
八、作為學(xué)生怎樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量？
作為學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，同時(shí)掌握為人之道，以知識(shí)和良好品德，為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，報(bào)效祖國(guó)。學(xué)生有學(xué)生的特點(diǎn)，和職責(zé)。這個(gè)時(shí)期年青，頭腦靈活思想活躍，正是學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)機(jī)。所以要充分把握這個(gè)時(shí)機(jī)好好學(xué)習(xí)，以知識(shí)技能支撐自己，以正確的思想充實(shí)自己。用自己的不斷強(qiáng)大，為祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的根基！
九、如何為班集體貢獻(xiàn)自己的力量？
我們身處同一個(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一份子，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一份力。
首先，學(xué)習(xí)上，可以成立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，同學(xué)之間可以相互探討學(xué)習(xí)技巧，奮發(fā)圖強(qiáng)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；
其次，在紀(jì)律方面，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每個(gè)人做到認(rèn)真做好值日，各司其職；
最后，積極組織班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班集體榮譽(yù)感，為班集體貢獻(xiàn)自己的力量。俗話說(shuō)得好：“不積小流，無(wú)以成江海”，一個(gè)班集體就是要求我們勁往一處使，不各掃門前雪，人人都為班級(jí)添光彩。這樣，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)才會(huì)誕生。
十、人人伸出援手 貢獻(xiàn)自己力量的成語(yǔ)？
雪中送炭xuě zhōng sòng tàn [釋義] 在下雪天給人送炭取暖。
比喻在別人急需時(shí)給以物質(zhì)上或精神上的幫助。[語(yǔ)出] 宋·范成大《大雪送炭與芥隱》：“不是雪中須送炭；聊裝風(fēng)景要詩(shī)來(lái)?！?[正音] 送；不能讀作“shònɡ”。[反義] 落井下石 投石下井 [用法] 用作褒義。比喻在別人困難時(shí)給以及時(shí)的幫助。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。[結(jié)構(gòu)] 偏正式。[例句] 他向工人講述的優(yōu)選法深入淺出；工人聽了如輕風(fēng)拂面；溪水淙淙；聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際；收到～的效果。
累似的詞語(yǔ)還有:
慷慨解囊、鼎力相助、施以援手、
助人為樂(lè)、解囊相助、拔刀相助、
濟(jì)困撫危
