【簡介：】一、馮如造飛機(jī)閱讀答案？《中國航空之父——馮如》閱讀練習(xí)及答案閱讀下面的文章，完成4—6題。中國航空之父——馮如 1909年9月21日，美國奧克蘭市郊匹滿高地的伍?吉?典梓農(nóng)

一、馮如造飛機(jī)閱讀答案？

《中國航空之父——馮如》閱讀練習(xí)及答案

閱讀下面的文章，完成4—6題。

中國航空之父——馮如

  1909年9月21日，美國奧克蘭市郊匹滿高地的伍?吉?典梓農(nóng)場。一架升降舵裝設(shè)在飛機(jī)前部的鴨式布局輕型飛機(jī)在農(nóng)場崎嶇不平的地面上由慢而快地滑行著升上天空。那個(gè)駕駛著簡陋的飛機(jī)在10～15英尺之間的低空飛行了約半英里航程的年輕、挺拔的身影，猶如一道永恒的閃電，把自己的名字鐫刻在天空上--馮如。

    中國航空之父，首位駕駛自制飛機(jī)上天的中國人。

   舊金山是一座美麗的城市，是美國西部重要的金融中心和貿(mào)易港口。這座城市人口眾多，工業(yè)發(fā)達(dá)，馮如終其一生的對于機(jī)器和工業(yè)的迷戀就是從這里開始的

二、為什么稱馮如為中國航空之父？

馮如（1884～1912年），中國第一個(gè)飛機(jī)設(shè)計(jì)、制造師和飛行家。號鼎三，廣東恩平人。 馮如是漢族廣府人，生于廣東恩平的一個(gè)貧農(nóng)家庭。他從小喜歡制作風(fēng)箏和車船等玩具。對神話故事尤其是飛天故事更是滿心向往。12歲隨父漂洋過海到美國謀生。

他目睹美國先進(jìn)工業(yè)，認(rèn)為國家富強(qiáng)必須依靠工藝的發(fā)達(dá)，改變中國貧窮落后面貌非學(xué)習(xí)機(jī)械、發(fā)展工藝不可。

他在研制出一些機(jī)械的基礎(chǔ)上投入了飛機(jī)制造，第二次制造飛機(jī)并試飛獲得成功，獲得美國國際航空學(xué)會頒發(fā)的甲等飛行員證書，大長中國人的志氣。 馮如傳奇的一生，創(chuàng)造的“六個(gè)第一”，提出了航空戰(zhàn)略理論，馮如被譽(yù)為“中國航空之父”。對中華民族航空事業(yè)和人民空軍發(fā)展帶來的深遠(yuǎn)影響。

三、馮如和錢學(xué)森誰是航空之父？

馮如是航空之父，錢學(xué)森是航天之父！

馮如，廣東恩平人。中國第一位飛機(jī)設(shè)計(jì)師。他是中國最早從事飛機(jī)研制、設(shè)計(jì)、制造的人。被美國報(bào)紙贊為“東方萊特”。

1911年2月，馮如謝絕美國多方的聘任，帶著助手及兩架飛機(jī)回到中國。他提出航空救國主張并為之奮斗，并在廣州燕塘飛行表演中不幸失事殉職。

馮如殉職后，被中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)袁世凱追授陸軍少將軍銜，遺體安葬在廣州黃花崗七十二烈士墓（今黃花崗公園），立碑紀(jì)念，尊為“中國始創(chuàng)飛行大家”。

四、讀書如品茶閱讀答案？

閱讀答案就是讀書如喝茶一樣得細(xì)細(xì)的品味。

五、馮如造飛機(jī)短文的答案？

1909年9月21日，美國舊金山上空萬里無云。經(jīng)過三年苦干，旅美華人馮如要親自駕駛自己制造的飛機(jī)進(jìn)行飛行試驗(yàn)了。這次試飛吸引了不少好奇而熱情的觀眾。新聞?dòng)浾叩恼障鄼C(jī)不約而同地對準(zhǔn)了那架將要騰空的飛機(jī)。這架飛機(jī)的樣式很像萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)，但是螺旋槳、機(jī)翼、內(nèi)燃機(jī)、方向盤等大小零部件，都是馮如自己制造的。這架飛機(jī)能順利地飛上天空嗎?在眾人的注視下，馮如沉著地走上飛機(jī)。

不一會兒，發(fā)動(dòng)機(jī)劇烈地旋轉(zhuǎn)起來，發(fā)出隆隆的轟鳴聲。

緊接著，飛機(jī)抬起來，伸展機(jī)翼，迅速地離開了地面，平穩(wěn)地飛上天空。“好啊!”

機(jī)場上發(fā)出一陣贊嘆聲。150米，300米，600米……飛機(jī)在空中翱翔了810米!這一距離是萊特兄弟1903年首次試飛航程的3倍多!馮如試飛成功了，并創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)航空史上的一個(gè)奇跡。機(jī)場上響起雷鳴般的掌聲。新聞?dòng)浾叩恼障鄼C(jī)一齊轉(zhuǎn)向這位黑頭發(fā)黃皮膚的年輕人。馮如神情嚴(yán)肅，激動(dòng)地對觀眾說：“我是中國人，我要造出更好的飛機(jī)，報(bào)效自己的祖國，用它來抵御外來的侵略。

六、墨竹如人閱讀理解答案？

把詞語補(bǔ)充完整。

綽( )風(fēng)姿 ( )人之危 風(fēng)骨( )

絡(luò)( )不絕 ( )城相送 瀟瀟( )

二、指出下列句子用了哪種修辭手法。

1.大自然能給我們許多的啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力;溫柔的水珠能滴水穿石，那是在啟示我們要堅(jiān)持。 ( )

2.地球在群星璀璨的宇宙中就像一葉扁舟。 ( )

3.為了救災(zāi)，鄭板橋捐出自己的官俸，這樣的好官怎能不受老百姓愛戴呢?( )

三、加關(guān)聯(lián)詞語。

1.( )無法統(tǒng)計(jì)鄭板橋一生畫過多少幅竹，( )所畫之竹皆風(fēng)骨崢嶸。

2. ( ) 農(nóng)民見他沒有架子，( )都信任他，稱頌他。

3. 鄭板橋見此情景，焦急萬分，于是( )向朝廷呈報(bào)災(zāi)情，請求賑濟(jì)，( )

七、愛書如命的人閱讀題答案？

1.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

①清貧：近義詞[ 貧寒 ] 反義詞[ 富有 ]

②破散：近義詞[ 破損 ] 反義詞[ 完好 ]

2.據(jù)意寫詞(詞語在文章中找)。

①形容(讀過的書)很多。[ 浩如煙海 ]②經(jīng)過了很長時(shí)間也不會忘記。[ 經(jīng)久不忘 ]③得到的收益很大。[ 得益匪淺 ] ④經(jīng)過了很長時(shí)間還是新的。[ 歷久常新 ] ⑤形容非常有條理。[ 井井有條 ]

3.照要求填空。

這篇文章的中心句是： 他（魯迅）被人稱為“愛書如命”的人。

①這句話的意思是： 魯迅愛書就像愛自己的命一樣。

②寫出短文中相互照應(yīng)的句子：在魯迅的全部生活中，書籍占著十分重要的地位和 魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書了。

③抄書使魯迅“得益匪淺”，具體表現(xiàn)在： 魯迅的記憶力那么好，讀過的書能夠經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相關(guān)的 ；魯迅的書“歷久常新”。表現(xiàn)在： 沒有一冊書里有污損，也沒有一冊書是破散的 。

4.你愛書嗎？讀了這篇短文，你最想和魯迅先生說些什么？想一想，寫下來。

答：我愛書。魯迅先生，您不僅喜愛讀書，還十分愛護(hù)書，怪不得您的知識如此豐富，我要向你學(xué)習(xí)，多讀課外書，增長知識，提高學(xué)習(xí)成績。

望采納

八、菩薩蠻，馮延已，古代詩歌閱讀答案？

菩薩蠻

作者：馮延巳

金波遠(yuǎn)逐行云去，疏星時(shí)作銀河渡?；ㄓ芭P秋千，更長人不眠。

玉箏彈未徹，鳳髻黃釵脫。憶夢翠蛾低，微風(fēng)吹繡衣。

畫堂昨夜西風(fēng)過，繡簾時(shí)拂朱門鎖。驚夢不成云，雙蛾枕上顰。

金爐煙裊裊，燭暗紗窗曉。殘日尚彎環(huán)，玉箏和淚彈。

梅花吹入誰家笛，行云半夜凝空碧。欹枕不成眠，關(guān)山人未還。

聲隨幽怨絕，空斷澄霜月。月影下重檐，輕風(fēng)花滿簾。

回廊遠(yuǎn)砌生秋草，夢魂千里青門道。鸚鵡怨長更，碧籠金鎖橫。

羅幃中夜起，霜月清如水。玉露不成圓，寶箏悲斷弦。

嬌鬟堆枕釵橫鳳，溶溶春水楊花夢。紅燭淚闌干，翠屏煙浪寒。

錦壺催畫箭，玉佩天涯遠(yuǎn)。和淚試嚴(yán)妝，落梅飛夜霜。

西風(fēng)裊裊凌歌扇，秋期正與行云遠(yuǎn)?；ㄈ~脫霜紅，流螢殘?jiān)轮小?/p>

蘭閨人在否，千里重樓暮。翠被已銷香，夢隨寒漏長。

沉沉朱戶橫金鎖，紗窗月影隨花過。燭淚欲闌干，落梅生晚寒。

寶釵橫翠鳳，千里香屏夢。云雨已荒涼，江南春草長。

欹鬟墮髻搖雙槳，采蓮?fù)沓銮褰?。顧影約流萍，楚歌嬌未成。

相逢顰翠黛，笑把珠珰解。家住柳陰中，畫橋東復(fù)東。

作者簡介：

馮延巳

（903--960）又名延嗣，字正中，五代廣陵（今江蘇省揚(yáng)州市）人。在南唐做過宰相，生活過得很優(yōu)裕、舒適。他的詞多寫閑情逸致辭，文人的氣息很濃，對北宋初期的詞人有比較大的影響。宋初《釣磯立談》評其“學(xué)問淵博，文章穎發(fā)，辯說縱橫”，其詞集名《陽春集》。

九、中國航天之父是馮如還是華鳳翔？

中國航天之父既不是馮如，也不是華鳳翔，而是錢學(xué)森。

錢學(xué)森（1911年12月11日—2009年10月31日），漢族，出生于上海，祖籍浙江省杭州市，空氣動(dòng)力學(xué)家、系統(tǒng)科學(xué)家，工程控制論創(chuàng)始人之一，中國科學(xué)院學(xué)部委員、中國工程院院士，兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者。

十、雅思閱讀之父？

胡敏 —— 中國雅思之父 胡敏教授，著名教育專家、中國雅思之父、新航道國際教育集團(tuán)總裁兼校長、留英學(xué)者。曾任國際關(guān)系學(xué)院英語系副主任、碩士生導(dǎo)師。2004年創(chuàng)辦新航道。他不僅是中國雅思培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的開創(chuàng)者，同時(shí)，也是中國托福培訓(xùn)一代宗師和考研英語培訓(xùn)的領(lǐng)路人。被媒體尊稱為“中國雅思之父”，學(xué)生們親切地稱他為“胡雅思”。由其開創(chuàng)的雅思、托福、SAT、考研英語和少兒英語等培訓(xùn)理念及教學(xué)模式在全國得到廣泛應(yīng)用，并曾多次應(yīng)邀赴英聯(lián)邦國家、日本、韓國等世界知名大學(xué)和國際語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訪問和講學(xué)。

由其領(lǐng)導(dǎo)的國際化教育團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)年輕學(xué)子逾百萬，并在業(yè)內(nèi)率先開發(fā)出大量擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的培訓(xùn)教材和專著逾三百部，其中大部分被國內(nèi)外知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)奉為經(jīng)典教材，是目前我國英語培訓(xùn)界出書立著最多的知名學(xué)者。