【簡介：】中國人民解放軍航天員大隊 11月26日上午，我們航天員大隊全體航天員聆聽了胡錦濤總書記在慶祝神舟六號載人航天飛行圓滿成功大會上的重要講話。會議結(jié)束后，隨即進行了認真學習

中國人民解放軍航天員大隊 11月26日上午，我們航天員大隊全體航天員聆聽了胡錦濤總書記在慶祝神舟六號載人航天飛行圓滿成功大會上的重要講話。會議結(jié)束后，隨即進行了認真學習討論，大家心情無比激動和振奮，深受教育和鼓舞，倍感責任重大而光榮。航天員們一致認為，胡錦濤總書記的重要講話，高屋建瓴，思想深邃，是對中國和世界發(fā)展大勢的戰(zhàn)略判斷和深刻把握，是堅持自主創(chuàng)新、建設創(chuàng)新國家的偉大決策部署，是推進載人航天事業(yè)跨越發(fā)展的強大思想武器，具有鮮明的時代性和長遠的指導性。我們一定要深刻學習把握胡錦濤總書記講話的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，大力弘揚載人航天精神，努力培養(yǎng)鍛造英雄航天員群體，爭當時代先鋒，為祖國的載人航天事業(yè)做出新的更大貢獻。 一、時刻牢記黨和人民的親切關懷和囑托，不斷升華報效祖國的崇高思想境界。胡錦濤總書記的重要講話，高度評價了載人航天事業(yè)取得的巨大成就，高度贊揚了廣大航天工作者為祖國航天事業(yè)所做出的貢獻，對航天戰(zhàn)線全體同志寄予了深切厚望。全體航天員動情地說，胡錦濤總書記的重要講話，令人鼓舞，催人奮進，是對我們的最高褒獎，也是對我們的巨大鞭策。一定要深刻認識到航天員承載著人民的期盼，肩負著歷史的重任，代表著祖國的形象，要像胡錦濤總書記要求的那樣，自覺把個人理想與祖國命運、個人選擇與黨的需要、個人利益與人民利益緊緊聯(lián)系在一起，進一步堅定熱愛祖國、為國爭光的信念，用崇高的理想，投身偉大的事業(yè)。一定要深刻認識到我們只是航天戰(zhàn)線的普通一兵，履行了航天員應盡的職責，黨和人民卻給了我們很高的榮譽。在鮮花榮譽的考驗面前，我們要時刻牢記“兩個務必”，始終保持清醒頭腦，謙虛謹慎，戒驕戒躁，倍加珍惜載人航天事業(yè)發(fā)展的大好局面，把黨和人民給予的崇高榮譽化為繼續(xù)奮斗的強大動力，把實施的每一次思想教育、進行的每一次訓練、執(zhí)行的每一次任務，都作為提升思想境界的實踐平臺，真正做到不辱使命，不負重托，把對黨對人民的無限忠誠，轉(zhuǎn)化為報效祖國的實際行動。 二、全面貫徹自主創(chuàng)新的要求，練就報效祖國的過硬本領。大家深深感到，胡錦濤總書記的重要講話，就進一步實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，大力提高自主創(chuàng)新能力，加快推進社會主義現(xiàn)代化建設做出了重要戰(zhàn)略部署，必將有力推動建設創(chuàng)新國家的偉大實踐。載人航天事業(yè)發(fā)展的歷史，就是一部不斷創(chuàng)新的歷史，離開自主創(chuàng)新，就不可能有今天的輝煌。核心尖端的技術(shù)是買不來的，我們只有不斷提高創(chuàng)新能力，才能真正站到世界高新技術(shù)發(fā)展的最前沿。面對新的任務新的挑戰(zhàn)，大家更加清醒地認識到載人航天事業(yè)始終充滿風險和考驗，創(chuàng)新發(fā)展始終是成就這一偉業(yè)的戰(zhàn)略基點和根本要求。要積極適應載人航天事業(yè)的新發(fā)展，進一步加強技術(shù)創(chuàng)新，提高訓練的硬件和軟件水平，為練就過硬本領奠定堅實的物質(zhì)技術(shù)基礎；要積極適應航天員隊伍建設的特點，不斷更新管理理念，創(chuàng)新管理模式，完善管理手段，以管理創(chuàng)新提高航天員培養(yǎng)的質(zhì)量；要針對航天員職業(yè)特點，大力弘揚科學精神，堅持以人為本，把嚴格訓練和科學訓練結(jié)合起來，注重訓練理論創(chuàng)新、訓練體制創(chuàng)新和訓練方法創(chuàng)新，打牢扎實的專業(yè)技術(shù)功底，錘煉完成任務的過硬技能，鍛造強健的身心素質(zhì)，使航天員隊伍全面過硬、長期過硬，真正走出一條有自主創(chuàng)新特色、達到國際先進水平的航天員培養(yǎng)訓練新路子。 三、大力弘揚載人航天精神，著力培養(yǎng)報效祖國的優(yōu)良作風。大家紛紛談到，這次大會既是神六任務的慶功大會，也是弘揚愛國主義精神的大會。載人航天精神，集中體現(xiàn)了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，是中華民族最可寶貴的精神財富，是激勵我們在全面建設小康社會的偉大征程上闊步前進的強大動力。胡錦濤總書記關于載人航天精神的深刻闡述，高度概括了載人航天精神的時代內(nèi)涵，不僅是對航天戰(zhàn)線全體同志的充分肯定和高度贊揚，也是對我們的明確要求。一定要永遠保持革命軍人的優(yōu)良作風和本色，深刻認識特殊的職業(yè)和使命，對航天員提出了特殊的更高要求，一定要大力發(fā)揚光大載人航天精神，做載人航天精神的模范踐行者，做偉大民族精神的傳人，向世人展示當代軍人的良好形象。要不斷強化不管誰上天都代表祖國和人民的觀念，努力培養(yǎng)航天員精誠團結(jié)的精神，練協(xié)作、練配合、練默契，共同迎接挑戰(zhàn)，共同經(jīng)受考驗，共同完成任務，切實使集體精神、團隊意識在航天員心中深深扎根。特別是在捷報頻傳、連續(xù)成功之時，更要始終保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，視名利淡如水、看事業(yè)重如山，舍小家顧大家，不計個人得失，甘當無名英雄，默默奉獻，無怨無悔，用青春、智慧和汗水鋪就成功之路，把祖國的榮耀寫在無垠的太空。 四、隨時準備接受祖國和人民的挑選，再創(chuàng)報效祖國的新輝煌。大家在學習討論胡錦濤總書記講話中，暢談了我國載人航天事業(yè)的美好發(fā)展前景。大家深深感到載人航天工程第二步已經(jīng)勝利開篇，榮譽屬于過去，挑戰(zhàn)就在眼前。下一步要進行航天員太空出艙活動，飛行任務更具艱巨性、開拓性、風險性。我們要以神六圓滿成功為新的起點，一切從零開始，勤奮學習，刻苦訓練，不畏艱險，頑強拼搏，全身心地投入到備戰(zhàn)神七任務中。航天英雄楊利偉和英雄航天員費俊龍、聶海勝表示，執(zhí)行航天飛行任務是我們的神圣使命，作為航天員，祖國什么時候讓我們?nèi)ワw，我們都會義無反顧地勇往直前。我們要認真總結(jié)飛行任務經(jīng)驗，探索把握規(guī)律，努力提高任務準備的科學性、針對性和有效性。其他航天員也紛紛表示，要以臨戰(zhàn)的姿態(tài)、滿腔的創(chuàng)造熱情和頑強的戰(zhàn)斗精神，勇于挑戰(zhàn)極限，克服一切困難，用實際行動模范踐行共產(chǎn)黨員先進性要求，為黨和人民再立新功。

徐悲鴻．（1895－1953），是兼采中西藝術(shù)之長的現(xiàn)代繪畫大師，美術(shù)教育家。徐悲鴻出身農(nóng)村，家境清貧。父親徐達章是個村塾教師，擅長花鳥，人物畫。徐悲鴻4歲開始在家塾中讀書，耳濡目染，自幼對繪畫發(fā)生興趣。9歲隨父學畫，10歲已能作父親的助手。農(nóng)忙時，兼做耕作，貧苦的勞動生活，使他從小養(yǎng)成了勤勞，簡樸的作風和誠實正直的性格。他13歲時遇上大荒之年，隨父走江湖，依靠鬻字賣畫為生。17歲時，父親染上重病，家境每況愈下。八口之家的生活重擔，從此落到徐悲鴻的肩上。他在小學，中學任圖畫教師，也到上海等地靠賣畫為生。19歲時父親去世，家境愈加貧困。 1915年徐悲鴻再次赴滬，在友人幫助下，在“暇余總會”（當時的賭場）一隅借住，刻苦創(chuàng)作，同時到夜校學習法文。他畫了一匹馬，寄給審美書館館長高劍父。其弟高奇峰十分贊賞他的畫藝。這時，徐悲鴻雖考取了震旦大學，但無錢進學，幸好得到高奇峰的資助。后又結(jié)識了康有為，得有機會觀摩康所收藏的碑帖。并在藝術(shù)觀上也受到康有為的影響。1917年徐悲鴻赴日本東京研究美術(shù)，秋返北京，應蔡元培之邀任北京大學畫法研究會導師，并結(jié)識陳師曾。1919年赴法留學。在著名畫家達仰的畫室學習素描，1921年去德國，就學于畫家康普的畫室，次年歸巴黎。1925年經(jīng)新加坡回國。第二年春，他再去巴黎，又赴比利時布魯塞爾臨畫，游歷瑞士，意大利。 1927年回國后，歷任中央大學藝術(shù)系教授，上海南國藝術(shù)學院美術(shù)系主任，北平大學藝術(shù)學院院長等職。1933年攜中國近代繪畫作品赴法、德、比利時、意大利及蘇聯(lián)展覽?？箲?zhàn)時期，將自己作品帶到南洋，印度等東南亞地區(qū)展覽，并將全部收入捐獻給祖國難民。 解放前夕，國民黨政府派飛機接徐悲鴻和一批著名教授去南京，遭到徐悲鴻拒絕。解放后他被邀請為中國出席世界和平大會的代表，并任中央美術(shù)學院院長，并當選為全國文聯(lián)常務委員，全國政協(xié)代表和中華全國美術(shù)工作者協(xié)會主席。1952 年在病中，將自己一生創(chuàng)作和全部珍藏作品捐獻國家。1953年病逝，只活了59歲。 國家為這位偉大的藝術(shù)家在北京建立了徐悲鴻紀念館，保存了他的一千余件作品。他一生創(chuàng)作作品達數(shù)千件，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的美術(shù)人才。 徐悲鴻擅長中國畫，油畫，尤精素描。他的畫作滿含激情，技巧極高。著名油畫有《溪我后》，《田橫五百士》，國畫有《九方皋》，《愚公移山》，《會師東京》等。最能反映徐悲鴻個性，表達他思想感情的莫過於他寫馬的畫卷。他對馬的肌肉，骨骼以及神情動態(tài)，作過長期的觀察研究，畫了數(shù)以千計的速寫。所以他畫的馬圖筆墨酣暢，奔放處不狂狷，精微處不瑣屑，筋強骨壯，氣勢磅礴，形神俱足。另有一些人物，獅，貓等題材作品，也是質(zhì)優(yōu)量大。他的繪畫創(chuàng)作堅持“師法造化，尋求真理”的原則。 童第周 中國科學院學部委員（院士）、生物學家、教育家、中國實驗胚胎學研究的創(chuàng)始人之一。曾任山東大學副校長，中國科學院海洋研究所首任所長、中國海洋湖沼學會副理事長、中國科學院生物學部主任、中國科學院副院長、全國政協(xié)副主席、山東大學動物系主任兼教授等職。 童第周是我國著名的生物學家，也是國際知名的科學家。他從事實驗胚胎學的研究近半個世紀，是我國實驗胚胎學的主要創(chuàng)始人。 童第周出生在浙江省鄞縣的一個偏僻的小山村里。由于家境貧困，小時候一直跟父親學習文化知識，直到17歲才邁入學校的大門。 讀中學時，由于他基礎差，學習十分吃力，第一學期末平均成績才45分。學校令其退學或留級。在他的再三懇求下，校方同意他跟班試讀一學期。 此后，他就與“路燈”常相伴：天蒙蒙亮，他在路燈下讀外語；夜熄燈后，他在路燈下自修復習。功夫不負有心人，期末，他的平均成績達到70多分，幾何還得了100 分。這件事讓他悟出了一個道理：別人能辦到的事，我經(jīng)過努力也能辦到，世上沒有天才，天才是用勞動換來的。之后，這也就成了他的座右銘。 大學畢業(yè)后他去比利時留學。在國外學習期間，童第周刻苦鉆研，勤奮好學，得到了老師的好評。獲博士學位后，他回到了災難深重的祖國，在極為困難的條件下進行科學研究工作。 沒有電燈，他們就在陰暗的院子里利用天然光在顯微鏡下從事切割和分離卵子工作；沒有培養(yǎng)胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，所用的顯微解剖器只是一根自己拉的極細的玻璃絲；實驗用的材料蛙卵都是自己從野外采來的。就在這簡陋的“實驗室”里，童第周和他的同事們完成了若干篇有關金魚卵子發(fā)育能力和蛙胚纖毛運動機理分析的論文。 解放以后，童第周擔任山東大學副校長的同時，研究了在生物進化中占重要地位的文昌魚卵發(fā)育規(guī)律，取得了很大成績。 到了晚年，他和美國坦普恩大學牛滿江教授合作研究起細胞核和細胞質(zhì)的相互關系，他們從鯽魚的卵子細胞質(zhì)內(nèi)提取一種核酸，注射到金魚的受精卵中，結(jié)果出現(xiàn)了一種既有金魚性狀又有鯽魚性狀的子代，這種金魚的尾鰭由雙尾變成了單尾。這種創(chuàng)造性的成績居于世界先進行列。