【簡介：】索馬里（1993年負(fù)責(zé)維和的美國海軍陸戰(zhàn)隊，在摩加迪沙同當(dāng)?shù)孛癖换?，最后狼狽撤退，故事最后改編成著名的黑鷹墜落）；
南聯(lián)盟（北約，以人權(quán)和科索沃問題為借口，對主權(quán)國家動武，無地面作戰(zhàn)，

索馬里（1993年負(fù)責(zé)維和的美國海軍陸戰(zhàn)隊，在摩加迪沙同當(dāng)?shù)孛癖换?，最后狼狽撤退，故事最后改編成著名的黑鷹墜落）；

南聯(lián)盟（北約，以人權(quán)和科索沃問題為借口，對主權(quán)國家動武，無地面作戰(zhàn)，全部為空中打擊，期間美國的F—117A夜鷹戰(zhàn)機(jī)被南聯(lián)盟擊落，后美國繞過北約出動B—2戰(zhàn)略轟炸機(jī)炸毀了中國駐南聯(lián)盟大使館，最后在八國集團(tuán)調(diào)解下，南聯(lián)盟?；穑?/p>

伊拉克（美英聯(lián)軍1998年空襲巴格達(dá)，2003年美英對伊宣戰(zhàn)，推翻薩達(dá)姆政權(quán)，占領(lǐng)巴格達(dá)）

阿富汗（2001年9.11之后，美國對阿富汗的基地組織和塔利班政權(quán)動武，發(fā)動阿富汗戰(zhàn)爭，直至現(xiàn)在戰(zhàn)爭仍未結(jié)束）

利比亞（2011年聯(lián)合國對利比亞的決議同意設(shè)立禁飛區(qū)，法國率先空中打擊，北約各國跟進(jìn)，美國沒有直接參與）

已經(jīng)和中材國際簽了三方，要去非洲，正在猶豫要不要?dú)Ъs，大家進(jìn)來幫忙！

折騰幾年?；貋砭陀绣X了。
我也非洲折騰回來
不過只呆了半年。就撐不住了

你考慮一下非洲的艱苦情況。先去試試。因為我去過非洲鄉(xiāng)下。那確實(shí)不是正常人可以生存的，沒有去過的確是沒有發(fā)言權(quán)。

而且還要看一下你去哪個國家。有些國家確實(shí)是疾病肆虐，空氣里就有一股潮濕的艾滋病味道，當(dāng)你看到艾滋病晚期橫在路上，你就明白什么是真正的艾滋病了

不過話說回來，能有援助非洲這個機(jī)會?？梢匀シ侵蘅纯创笙?，黑木雕，石雕。

可以看看非洲獅子，非洲的黑珍珠~~~也是一個難得的機(jī)會。也是以后可以在孩子枕邊講的故事。

我推薦你去，實(shí)在撐不住再毀約吧。去的時候多帶去火藥，菊花茶之類。帶一些常用藥。多帶些電影過去看。平時注意身體，注意安全。

上帝保佑你~~

誰知道15課一個中國孩子的呼聲中的雷利的背景?

15．一個中國孩子的呼聲

教材分析

這篇課文的主旨是呼吁和平，制止戰(zhàn)爭，對于生活在和平年代的孩子們，無法親身體驗小作者的感受。像此類課文，學(xué)生要理解含義深刻的句子，就要教師重視縮短文本和學(xué)生的距離，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)用體驗的方式解讀文本。運(yùn)用情境教學(xué)可以在有限的課堂時間里引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，激發(fā)情感，并與作者產(chǎn)生共鳴。教師要引導(dǎo)學(xué)生通過想象，了解背景知識，利用多種教學(xué)媒體，收集有關(guān)戰(zhàn)爭的資料，展示真切感人的別離畫面，播放觸目驚心的戰(zhàn)爭場面，提高學(xué)生有關(guān)的知識儲備量，給學(xué)生以直觀形象的認(rèn)識，從而化難為易，使學(xué)生深入理解課文字里行間蘊(yùn)含的思想感情，認(rèn)識文章的主旨。

本文還是書信體的課文，在小學(xué)階段書信體文章較為少見，在三上年級《小攝影師》中出現(xiàn)便條式的書信，在本文，則呈現(xiàn)了規(guī)范的書信形式，所以熟悉書信的格式也應(yīng)該是本課教學(xué)的目標(biāo)。

教學(xué)目的：
1、學(xué)習(xí)課文的生字詞，繼續(xù)通過想象、查閱資料等方法理解含義深刻的句子。
2、學(xué)習(xí)書信體文章。
3、體會作者所表達(dá)的情感——渴望和平，激發(fā)孩子們熱愛和平的情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、移情體驗，體會作者渴望和平的情感，激發(fā)學(xué)生熱愛和平的情感。
2、學(xué)習(xí)書信體文章。
課前準(zhǔn)備：查找現(xiàn)代局部戰(zhàn)爭資料；戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難。

教學(xué)時間：兩課時

在小說《把最后一顆子彈留給我》中，小影怎么沒很小莊在一起？發(fā)生了什么？

在維和部隊駐外國時候，在國外…小影在小莊面前被迫擊炮打穿心臟，直接死了。所以沒得在一起