【簡介：】喜洋洋與灰太狼 受歡迎的原因 故事簡單搞笑 以狼吃羊的自然規(guī)律來發(fā)展故事情節(jié)（類似迪斯尼的貓和老鼠） 據(jù)了解，喜洋洋不單只是少年兒童喜歡，而且不少高齡人士 像80后不少朋友
喜洋洋與灰太狼 受歡迎的原因 故事簡單搞笑 以狼吃羊的自然規(guī)律來發(fā)展故事情節(jié)（類似迪斯尼的貓和老鼠） 據(jù)了解，喜洋洋不單只是少年兒童喜歡，而且不少高齡人士 像80后不少朋友也比較喜歡看喜洋洋 以我本人認為，少年兒童喜歡是因為簡單而直接的劇情加上貼近生活的搞氛，還有造型可愛，通俗易懂 部分大人喜歡看喜洋洋應(yīng)該是動畫的效果和整體的色彩非常的大眾化，很容易能讓觀眾們接受，然后加上動畫制作上的炫麗，開始拋棄了動畫只用小孩子才看的思想觀念，像很多大人一看到動畫就說動畫就是給小孩子看的， 總結(jié)：我個人認為，現(xiàn)在《喜洋洋與灰太狼》在市場上比較受歡迎，是因為該片非常的大眾化，通俗易懂，再加點無厘頭的搞笑手法。 今后的發(fā)展，我認為，現(xiàn)在中國動畫人物造型還是走大眾型路線為主，部分的非常有設(shè)計風(fēng)格的動畫人物造型，還不能完全被廣大觀眾所接受，具有設(shè)計風(fēng)格的動畫人物造型，我個人認為目前大概只能是業(yè)內(nèi)人士欣賞 劇本要寫的通俗易懂，適合廣大青少年朋友，黑白分明，滑稽搞笑。 我看過太多的劇本一上手就是家庭劇或者是具有教育性質(zhì)的劇本。然后給劇本里的角色歸類永遠是 主人公是一個小孩子 收到社會的影響，與生俱來就有一種小大人的性格 搞笑手法很呆滯，不活潑。給人的感覺不是搞笑，是傻瓜… 其實什么叫過時？？這個才叫過時~~~~~ 動畫制作：其實本人就是一個做FLASH動畫的 《喜洋洋與灰太狼》TV版的也是用FLASH軟件制作出來的。個人感覺，喜洋洋的制作水平一般，但是動作雖然簡單一般卻很活潑 可愛 還有制作技術(shù)中我們可以學(xué)習(xí)的是，喜洋洋是一部2維和3維結(jié)合的動畫片 很多鏡頭上用flash很難辦到的事情可以用3維來解決，鏡頭炫彩華麗 以上是我個人意見，有什么遺漏和不對的地方，希望指點一二
祖國在我心中讀后感500字六年級
當我輕輕地合上《祖國在我心中》這本新書時，我的眼前浮現(xiàn)出：為國爭光的中國維和部隊、勇敢捍衛(wèi)奧運圣火的金晶、為點圣火練到右腿麻木的李寧。其中用生命護衛(wèi)學(xué)生的人民教師——張米亞的事跡深深地震撼了我。 2008年5月12日下午2點多鐘，四川汶川發(fā)生了里氏八級的大地震。汶川縣映秀小學(xué)原本六層高的教學(xué)樓在“轟隆隆”的倒塌聲中被夷為平地。在挖掘廢墟時，救援人員看到了這樣感人的一幕：在廢墟中，張米亞老師跪撲在地上，身體前俯，雙臂張開緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。雖然張老師的腦后勺已被大地震中倒塌下來的水泥塊砸得血肉模糊，但是他臂彎里的兩個孩子都還活著。由于張米亞老師長時間緊抱孩子，所以他緊抱孩子的手已經(jīng)僵硬，救援人員只好含淚將其手臂用電鋸鋸斷，才就出在張米亞老師保護下獲得重生的兩個孩子。我讀到這兒熱淚盈眶、淚如泉涌。我覺得張米亞老師就像這兩個孩子的親爸爸。在災(zāi)難降臨的那一刻，他義無反顧的將自己的身體護著自己的學(xué)生，全然不顧自己的生命安危。其實，在我們周圍還有許許多多像張米亞老師那樣的好老師。如十八年扎根懸崖峭壁之上的二坪村老師李桂林、陸建芳;幾十年以背做橋，背著學(xué)生上學(xué)的王升超、王文周老師;四十二年支教寧夏回族自治區(qū)，雙目失明的馮志遠老師…… 在我們西園新村小學(xué)也有這樣的好老師。雖然他們的沒有驚天動地的事跡，但他們對學(xué)生點點滴滴的愛滋潤著我們的心田。記得我上西園小學(xué)一年級的時候，媽媽叫我一個人坐公交汽車回家。我們班的班主任王潔老師知道這件事后，每次放路隊的時候，她都會把我拉到身邊，用慈愛的目光看著我說：“要站在路牙上等車，車停穩(wěn)了再上。不要和陌生人說話?！蔽姨е^，笑瞇瞇看著老師，說：“您放心吧?！崩蠋煱?，您真像我的媽媽那么細心、那么慈祥。我真想緊緊地抱著你。 記得今年一次合唱隊訓(xùn)練中，我覺得頭有點暈，“嘩”地一聲吐了起來。當時，我難堪極了。隊友們都捂住鼻子，背過身來。這時我們的音樂王曉雯走過來，彎下腰親切地對我說：“王澤揚，怎么啦?不舒服?”當時，我點了點頭。老師從口袋里拿出一張餐巾紙，彎腰幫我把椅子擦干凈，又遞給我一杯水，讓我坐在椅子上休息一會兒。這親切的關(guān)懷像一股暖流，流入我的心田，不爭氣的眼淚情不自禁地流了出來。 正是因為有那么多的好老師，我作為一名西園小學(xué)的一名學(xué)生，感到無比的自豪。等我長大，我也要做一名好老師，把我的愛獻給可愛的學(xué)生們。
