【簡(jiǎn)介：】一、研學(xué)課程概述？研究性學(xué)習(xí)課程的簡(jiǎn)稱，研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)既是國(guó)際高中課程改革(20世紀(jì)八十年代以來)的共同趨勢(shì)。更是教育部《全日制普通高級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃》中綜合實(shí)踐活

一、研學(xué)課程概述？

研究性學(xué)習(xí)課程的簡(jiǎn)稱，研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)既是國(guó)際高中課程改革(20世紀(jì)八十年代以來)的共同趨勢(shì)。更是教育部《全日制普通高級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃》中綜合實(shí)踐活動(dòng)的組成之一，新高一到高三每周3課時(shí)的必修課。

它給了學(xué)生自主、創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展的廣闊空間，其基本特征是真正把學(xué)生受教育的主動(dòng)權(quán)、把教學(xué)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生。某些初中也開設(shè)了該課程。

二、研學(xué)是什么課程？

研學(xué)實(shí)踐教育是什么

研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)是學(xué)校社會(huì)綜合實(shí)踐課程的重要組成部分。

旨在讓學(xué)生在旅行中感受優(yōu)美的自然風(fēng)光，了解祖國(guó)悠久的歷史文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和國(guó)際化視野，養(yǎng)成良好的公民素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)；

增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)學(xué)生間的溝通和交流，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、合作共贏的意識(shí)。通過研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生在身體、心理、情操、品德等各方面得到發(fā)展。

三、研學(xué)課程有哪些？

研學(xué)課程主要有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、體能拓展訓(xùn)練活動(dòng)、基地研學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)、UBD職業(yè)體驗(yàn)課程、企業(yè)參訪、大學(xué)參訪，研學(xué)旅行活動(dòng)、藝術(shù)研學(xué)、軍事研學(xué)、科技研學(xué)等內(nèi)容。

四、研學(xué)旅行課程方案？

有多種，具體方案要根據(jù)不同目的地和項(xiàng)目而定。但總體來說，研學(xué)旅行的課程方案應(yīng)該包括學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和參觀三個(gè)方面。學(xué)習(xí)方面可以通過專家講座、授課、研討等形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能；體驗(yàn)方面可以通過戶外活動(dòng)、民俗體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐等形式，讓學(xué)生全方位地感受當(dāng)?shù)氐奈幕?、環(huán)境等；參觀方面可以通過博物館、科技館、景區(qū)等地的參觀，了解當(dāng)?shù)氐臍v史、風(fēng)貌等?？傊袑W(xué)旅行的課程方案應(yīng)該是全面、系統(tǒng)、有針對(duì)性的，可以給學(xué)生帶來深刻的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)印象。

五、研學(xué)航空基地感悟？

結(jié)束了為期三天的期中考試，我們踏上了研學(xué)活動(dòng)的道路。

在這短短三天兩夜的時(shí)間里，我可以說是受益匪淺。通過參觀文昌航天基地，我詳細(xì)地了解了航天基地的相關(guān)知識(shí)、中國(guó)航天發(fā)展史、中國(guó)航天精神以及我國(guó)在航天方面的成就，還觀摩了航天發(fā)射塔，這著實(shí)讓我受到了很大的震撼。

我向來對(duì)航空航天這種高精尖的行業(yè)懷有景仰的心情，作為一個(gè)中國(guó)人，更是對(duì)那群在一窮二白的環(huán)境中靠自己設(shè)計(jì)出衛(wèi)星、火箭、載人飛船的航天人有著無比的崇敬。正是因?yàn)楫?dāng)年那些放棄國(guó)外高薪工作、一心報(bào)效祖國(guó)的老科學(xué)家，中國(guó)才能成為一個(gè)航天大國(guó)，作為祖國(guó)未來的棟梁，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

從萬戶飛天到神舟升空，飛天已不再是敦煌壁畫上虛無縹緲的夢(mèng)想，中國(guó)人用智慧和努力打開了通往太空的大門；古時(shí)候幻想九天攬?jiān)?，如今月球上五星紅旗煥發(fā)出迷人的光彩?，F(xiàn)在，中國(guó)的航天實(shí)力已毋庸置疑，中國(guó)航天屹立在世界東方。我為這樣的祖國(guó)感到深深的自豪。

同時(shí)我們還提高了自己的動(dòng)手能力，領(lǐng)悟了很多人生哲理，其中對(duì)我影響最大的就是團(tuán)隊(duì)精神了。

這次研學(xué)活動(dòng)我們一共分為四隊(duì)，我所在的是畢加索隊(duì)。作為隊(duì)伍里的一員，我第一次真切地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。

在團(tuán)建的時(shí)候，大家一起商量，一起動(dòng)手，制作出了一幅漂亮的隊(duì)旗；制作水火箭的時(shí)候，大家分工有致，互相幫助，齊心協(xié)力，制作出了專屬我們的水火箭，盡管過程很累，但是當(dāng)看到水火箭騰空而起的那一刻，內(nèi)心的喜悅抑制不?。划?dāng)攀爬銅鼓嶺的時(shí)候，大家秉承著“一個(gè)人也不落下”的理念，堅(jiān)持不懈，克服了一個(gè)個(gè)難關(guān)，最終到達(dá)勝利的高峰。這些都是我腦海中無法拭去的記憶。

蝌蚪老師也曾說過，當(dāng)一群人聚在一起時(shí)，只能稱為團(tuán)伙，但是當(dāng)大家朝著一個(gè)共同的目標(biāo)努力的時(shí)候，他們才是真正的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)時(shí)這句話深深地觸動(dòng)了我的心，是我這次研學(xué)活動(dòng)中最大的收獲。

此次研學(xué)活動(dòng)讓我感受到了科技的無窮魅力，激發(fā)了我學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的興趣，為我以后對(duì)科學(xué)的追求奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

周六上午，在老師的帶領(lǐng)下，我們首先開始體驗(yàn)制作水火箭項(xiàng)目。

在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們分成兩組開始制作水火箭。在這個(gè)過程中，我們不僅體會(huì)到了動(dòng)手能力的重要性，更體會(huì)到了分工合作對(duì)于團(tuán)隊(duì)工作的極大幫助。

首先是動(dòng)手能力。在實(shí)驗(yàn)過程中，需要心靈手巧的同學(xué)來組裝實(shí)驗(yàn)器具，制作水火箭。假如沒有心靈手巧的同學(xué)，實(shí)驗(yàn)的難度將大大增加。迎著陽(yáng)光，看著同學(xué)們用自己的雙手制作水火箭，組裝實(shí)驗(yàn)臺(tái)，動(dòng)手能力極差的我不禁感慨動(dòng)手能力帶來的幫助。

其次就是分工合作的重要了。在實(shí)驗(yàn)的過程中，大家發(fā)揮所能，各司其職，最終實(shí)驗(yàn)順利完成。期間，沒有一個(gè)同學(xué)偷懶，不配合。分工合作很重要嗎？多虧了心靈手巧的女生制造水火箭，多虧了擅長(zhǎng)組裝的男生安裝實(shí)驗(yàn)臺(tái)，也感謝數(shù)據(jù)測(cè)量員一上午的奔跑。

其實(shí)，這個(gè)項(xiàng)目重要的不是結(jié)果，而是過程。在這個(gè)過程中，我們收獲頗多。不僅僅增長(zhǎng)了我們的科學(xué)知識(shí)，更讓我們體會(huì)到了動(dòng)手能力的重要，團(tuán)隊(duì)之間分工合作的必要。而且還增進(jìn)了同學(xué)之間的感情?？芍^是一舉多得。

當(dāng)水火箭從發(fā)射臺(tái)噴射出去，飛向空中的那一刻，是那樣令人激動(dòng)。水火箭落地，數(shù)據(jù)測(cè)量員看到水火箭飛行距離遠(yuǎn)時(shí)，跑步的疼痛仿佛都消失了。

當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)并不是一帆風(fēng)順的。這期間，我們的火箭因?yàn)槲惨戆惭b歪了而導(dǎo)致它飛行不平穩(wěn)，我們花了近半小時(shí)重新組裝。我們提出了許多猜想，但并沒有都成功。我們滿以為氣壓大就能飛的比別組遠(yuǎn)，費(fèi)了九牛二虎之力卻沒能射程破百……

美妙的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一上午過去了。這短短幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，我學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要。以上就是我關(guān)于制作水火箭項(xiàng)目的感想。

六、什么是研學(xué)課程評(píng)價(jià)？

研學(xué)旅行中課程評(píng)價(jià)的適用要求

課程評(píng)價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，保證課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而不在于對(duì)學(xué)生發(fā)展水平做出終結(jié)性的評(píng)定，更不是利用評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較與分等。

研學(xué)旅行課程在課程內(nèi)容上的天然的主題活動(dòng)可以視為是一個(gè)綜合性質(zhì)的單元教學(xué)。單元教學(xué)評(píng)價(jià)不同于教師熟悉的課時(shí)教學(xué)評(píng)價(jià)，具有整合性和主題性，教師需要站在較高的層面來審視和評(píng)價(jià)，需要及時(shí)評(píng)價(jià)與延時(shí)評(píng)價(jià)、單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合，從某種程度上看，延時(shí)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)應(yīng)該更多地應(yīng)用于研學(xué)旅行課程評(píng)價(jià)中。

研學(xué)旅行課程由于突破了傳統(tǒng)課程的時(shí)空束縛，發(fā)展出自身的課程特征。其本質(zhì)在于，讓學(xué)生親歷知識(shí)產(chǎn)生與形成的過程；使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立運(yùn)用其腦力勞動(dòng)；追求“知識(shí)”發(fā)現(xiàn)、“方法”習(xí)得與 “態(tài)度”形成的有機(jī)結(jié)合與高度統(tǒng)一

七、什么的研學(xué)課程？

專業(yè)的研學(xué)課程。

專屬的研學(xué)課程。

開心的研學(xué)課程。

快樂的研學(xué)課程。

開心的研學(xué)課程。

歡樂的研學(xué)課程。

歡喜的研學(xué)課程。

專注的研學(xué)課程。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难袑W(xué)課程。

嚴(yán)格的研學(xué)課程。

嚴(yán)肅的研學(xué)課程。

嚴(yán)厲的研學(xué)課程。以上就是我的解答，希望對(duì)你有幫助哈。

八、勞動(dòng)研學(xué)課程的意義？

第一，勞動(dòng)幫助兒童智力得到發(fā)展。首先，可以通過學(xué)習(xí)與勞動(dòng)相結(jié)合，使兒童更好地掌握事物之間的聯(lián)系。其次，可以利用勞動(dòng)發(fā)展兒童的才能和愛好。對(duì)某一種勞動(dòng)的共同熱愛有利于把學(xué)生聚集到這個(gè)或那個(gè)集體里去。在整個(gè)過程當(dāng)中，要著重培養(yǎng)那些天賦還沒有顯著表現(xiàn)出來的學(xué)生的才能和愛好。

　　第二，勞動(dòng)教育也是人格教育。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，教師在校的所有行為對(duì)學(xué)生都是教育，其中也包括必要的體力勞動(dòng)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生懂得敬重勞動(dòng)和勞動(dòng)者，而不是鄙視勞動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到每一個(gè)勞動(dòng)者都值得尊敬，任何一種勞動(dòng)都值得尊重。

九、關(guān)于航空研學(xué)的文案？

1.我覺得只有這樣才能體會(huì)自己人生當(dāng)中的不同，航空研學(xué)見證不一樣的自我！

2.我的人生一直在努力的奮斗，努力的拼搏當(dāng)中，航空研學(xué)給自己的人生一種不一樣的精彩！

3.要讓自己的人生活出自己的不同，給自己人生一份圓滿的安排，航空研學(xué)見證自己最獨(dú)一無二的時(shí)候！

十、研學(xué)課程怎么銷售給學(xué)校？

首先是研學(xué)課程的內(nèi)容要符合學(xué)校教學(xué)的內(nèi)容。這個(gè)內(nèi)容必須要有科學(xué)的制定方式方法。

第二要緊跟教學(xué)大綱的要求，及時(shí)修正研學(xué)課程里面不符合實(shí)際情況的東西。

第三要做好延學(xué)課程的展示，讓學(xué)校知道這個(gè)袁學(xué)課程的開展，對(duì)學(xué)校的素質(zhì)教育會(huì)有諸多的好處。