【簡(jiǎn)介：】一、科普書(shū)簽內(nèi)容？1、為什么兔子不用喝水？（因?yàn)橥米拥闹魇城嗖死镉写罅克荩銐蛏眢w的需要了，如果腸里的水一多，就會(huì)患腸胃炎。但兔子體內(nèi)缺水時(shí)，也是可以喝水的）2、什么是流星？（指太
一、科普書(shū)簽內(nèi)容？
1、為什么兔子不用喝水？（因?yàn)橥米拥闹魇城嗖死镉写罅克?，足夠身體的需要了，如果腸里的水一多，就會(huì)患腸胃炎。但兔子體內(nèi)缺水時(shí)，也是可以喝水的）
2、什么是流星？（指太空很小的固體或塵埃闖入地球大氣層所產(chǎn)生的光跡）
3、中國(guó)歷史上杰出的天文學(xué)家是誰(shuí)？（張衡）
4、電池的發(fā)明人是誰(shuí)？（伏特）
5、第1個(gè)到達(dá)月球的兩個(gè)宇航員是誰(shuí)？（阿姆斯特郎和奧爾德林）
6、泰山在哪個(gè)省哪個(gè)市？（山東泰山市）
7、世界上最寶貴的五大寶石叫什么？（貓眼石、祖母綠、金剛寶石、藍(lán)寶石、紅寶石）
8、魚(yú)類的祖先叫什么？（文昌魚(yú)）
9、世界上最毒的蜘蛛叫什么？（狼蜘）
10、法國(guó)的首都是什么？（巴黎）
二、航空科普知識(shí)大全？
1、最早發(fā)明火箭的國(guó)家是(中國(guó))。
2、為紀(jì)念一位傳奇式的人物，月球上的一座環(huán)形山用他的名字命名，他的名字是(萬(wàn)戶)。
3、我國(guó)第一個(gè)火箭研究機(jī)構(gòu)——國(guó)際部第五研究院的第一任院長(zhǎng)是(錢學(xué)森)。
4、世界上第一顆粒人造地球衛(wèi)星是(前蘇聯(lián))發(fā)射的，從而開(kāi)創(chuàng)了人類航天的新紀(jì)元。
5、人類第一位成功進(jìn)入太空的宇航員叫(尢里加加林)，他是(前蘇聯(lián))人。
6、第一位登上月球的宇航員是(阿姆斯特朗)，他是(美國(guó))人。他首先實(shí)現(xiàn)了人類登上月球的理想。
7、人類第一艘載人宇宙飛船在首次飛行時(shí)繞地球飛行了(一)圈，在太空飛行了(108分鐘)。
8、我國(guó)神舟號(hào)試驗(yàn)飛船是用(長(zhǎng)征二號(hào)F)運(yùn)載火箭發(fā)射的。
9、長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭第三級(jí)所用的推進(jìn)劑是(液氫和液氧)。
10、我國(guó)在(1980年)向太平洋發(fā)射了遠(yuǎn)程火箭。
11、1975年，我國(guó)成功發(fā)射了第一顆返回式遙感衛(wèi)星，這標(biāo)志著我國(guó)成為世界上第(三)個(gè)掌握衛(wèi)星回收技術(shù)的國(guó)家。
12、(長(zhǎng)征三號(hào))火箭把我國(guó)第一顆地球同步靜止軌道通信衛(wèi)星送上太空。
13、長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭是(三)級(jí)火箭。
14、我國(guó)第一艘試驗(yàn)飛船——神舟號(hào)是在(1999年11月20日)發(fā)射成功的。
15、宇航員升空時(shí)乘坐的飛船艙段是(返回艙)。
三、安陽(yáng)航空科普館門票？
目前沒(méi)有定票價(jià)?。“碴?yáng)航空科普館是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的涵蓋內(nèi)容豐富的室內(nèi)航空專業(yè)科普展館，填補(bǔ)了安陽(yáng)市乃至豫北地區(qū)科普研學(xué)場(chǎng)館的空白，對(duì)全面普及航空航天知識(shí)、推動(dòng)航空航天科普、促進(jìn)安陽(yáng)市航空旅游文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面，具有重要作用。
安陽(yáng)航空航天科普館位于安陽(yáng)縣（示范區(qū)）通航研發(fā)孵化中心，占地面積7500平方米，總投資6000余萬(wàn)元，是一座涵蓋紅色黨建、航空、航天、研學(xué)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)等五大板塊內(nèi)容，致力于打造成中小學(xué)生研學(xué)教育、科普教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、紅色教育為一體的綜合性研學(xué)游基地。
目前，該館已建成以5D電影、圖文展覽、實(shí)物模型展示、電子觸摸互動(dòng)、航空模擬器體驗(yàn)等多種體驗(yàn)形式為一體的大型科普類展館。
安陽(yáng)航空科普館是以新型的展教手段對(duì)社會(huì)公眾特別是對(duì)青少年進(jìn)行科學(xué)知識(shí)普及的社會(huì)半公益性場(chǎng)館。
四、科普教育內(nèi)容？
科普包括讓公眾接受的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神。
從科學(xué)社會(huì)學(xué)的角度看，科學(xué)普及是一種廣泛的社會(huì)現(xiàn)象，必然有其自身的“增長(zhǎng)點(diǎn)”。科學(xué)普及的生長(zhǎng)點(diǎn)就在自然與人、科學(xué)與社會(huì)的交叉點(diǎn)上。也就是說(shuō)，自然科學(xué)與人類社會(huì)的相互作用生成了科學(xué)普及，科技與社會(huì)又作為科學(xué)普及的“土壤”，哺育著它的生長(zhǎng)。
從本質(zhì)上說(shuō)，科學(xué)普及是一種社會(huì)教育。作為社會(huì)教育它既不同于學(xué)校教育，也不同于職業(yè)教育，其基本特點(diǎn)是：社會(huì)性、群眾性和持續(xù)性?？茖W(xué)普及的特點(diǎn)表明，科普工作必須運(yùn)用社會(huì)化、群眾化和經(jīng)?；目破辗绞?/p>
五、人防長(zhǎng)廊科普內(nèi)容？
人防工程包括以下內(nèi)容：
1.密閉設(shè)施——主要由防護(hù)門、密閉門和防毒通道組成。它們的作用是阻止染毒空氣進(jìn)入工程部，還能對(duì)核爆炸、導(dǎo)彈、炸彈等爆炸所形成的沖擊波有一定防抗作用。
2.濾毒通風(fēng)設(shè)施——主要由此濾塵器、濾毒器和風(fēng)機(jī)、管道等設(shè)備組成。濾塵器和濾毒器分別起到濾除煙塵、毒霧和吸附毒劑蒸氣的作用。
3.洗消設(shè)施——包括洗消間、消毒藥品、洗消材料等。用于對(duì)進(jìn)入人員進(jìn)行局部或全身洗消，以免人員將毒劑帶入人防工程內(nèi)部。文化長(zhǎng)廊涵蓋防空防災(zāi)、自救互救、三防知識(shí)等內(nèi)容，以圖文并茂的形式，讓廣大群眾在邊休閑散步邊觀看欣賞的過(guò)程中了解并消化吸收精華。
六、科普海報(bào)內(nèi)容來(lái)源？
主要是以宣傳的目標(biāo)群體為目標(biāo)的內(nèi)容。
七、科普文化長(zhǎng)廊內(nèi)容？
科普教育文化長(zhǎng)廊由21塊宣傳展板組成，內(nèi)容主要包括天氣預(yù)報(bào)知多少、氣象災(zāi)害、氣象預(yù)警信號(hào)及防御指南、人工影響天氣、現(xiàn)代氣象技術(shù)等氣象科普知識(shí)。
該局負(fù)責(zé)人表示，要充分發(fā)揮科普基地基礎(chǔ)設(shè)施的公益性作用，氣象科普文化長(zhǎng)廊將作為科普宣傳基地對(duì)公眾特別是中小學(xué)生免費(fèi)長(zhǎng)期開(kāi)放，通過(guò)科普文化長(zhǎng)廊形成一個(gè)學(xué)習(xí)窗口，讓公眾更多地了解氣象，關(guān)注氣象，關(guān)注生活。
八、科普包括哪些內(nèi)容？
科普是科學(xué)技術(shù)普及的簡(jiǎn)稱，包括兩個(gè)方面，科學(xué)技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)和科學(xué)技術(shù)的傳播與人才培養(yǎng)。因此科普是科技工作的重要組成部分。
科普就是把人類研究開(kāi)發(fā)的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法，以及融化于其中的科學(xué)思想和科學(xué)精神，通過(guò)多種方法，多種途徑傳播到社會(huì)的方方面面，使之為公眾所理解，用以開(kāi)發(fā)智力，提高素質(zhì)，培養(yǎng)人才，發(fā)展生產(chǎn)力，并使公眾有能力參與科技政策的決策活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)的物質(zhì)文明和精神文明。
科普的根本目的是促進(jìn)公眾理解科學(xué)，掌握科學(xué)技術(shù)，提高科學(xué)素質(zhì)，它不受教學(xué)大綱和教材編制周期的限制，可以隨時(shí)把最新科學(xué)思想和最新科技成果向公眾傳播，科普形式多樣，途徑靈活，因需施普，因材施教，有利于人的個(gè)性和特長(zhǎng)發(fā)展。
九、上海航空科普館門票？
上海航空科普館，去上?？破战逃?、中國(guó)大型客機(jī)項(xiàng)目宣傳基地、上海市工業(yè)旅游景點(diǎn)服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位、上海市教委二期課改定點(diǎn)科普教育基地。
門票價(jià)格：8元/人，團(tuán)隊(duì)優(yōu)惠。
十、航空科普進(jìn)校園意義？
航空科普進(jìn)校園的意義是宣傳航空知識(shí)，弘揚(yáng)航天員精神，培養(yǎng)青少年對(duì)我國(guó)航空事業(yè)的興趣，激發(fā)青少年投身航空事業(yè)的激情，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的航天人高貴品質(zhì)，為祖國(guó)以后的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)蓄積能量。
