【簡介：】一、新年暢想作文？中學(xué)生作文：新年暢想　　歲月的腳步匆匆，來不及向去年揮揮手，新年就到了面前，有關(guān)新年暢想的作文。新年總會給人太多的憧憬，太多的暢想。　　我不愿朔風(fēng)掩去往昔

一、新年暢想作文？

中學(xué)生作文：新年暢想

　　歲月的腳步匆匆，來不及向去年揮揮手，新年就到了面前，有關(guān)新年暢想的作文。新年總會給人太多的憧憬，太多的暢想。

　　我不愿朔風(fēng)掩去往昔，也不愿冬雪覆蓋一切。過去的有多少記憶，多少故事，那怕是傷痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿沉湎過去，受陳舊的桎梏，那怕是成功，是榮耀。因?yàn)檫^去的畢竟是過去，是人生時段中的一個句點(diǎn)。新年才是新的起點(diǎn)，新的開始。

　　走出沉悶孤寂的圍城，漫步在大自然清新的空間，沐浴著新年的陽光和清風(fēng)?？茨嵌梁蟮纳揭伴_始泛青，解凍的小河歡暢地向前流去，田頭上冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，是在報告新年的喜訊。你會由衷地感到新年的一切多么讓人欣喜，人生多么美麗。

　　當(dāng)我今天站在新年的門檻，一種莊嚴(yán)、神圣之感由心而生。新的一年將是不同尋常的一年，是值得終生記憶的一年。這一年將有多少歷史盛事讓你振奮和自豪，每個人的人生在這一年都會翻開嶄新的一章，都會加倍努力，奮發(fā)進(jìn)取。人生中許多缺撼都會在這一年彌補(bǔ)，事業(yè)的失敗都會在這一年成功，家庭在這一年更加安康幸福，愛情生活在這一年更加多姿燦爛。總之，一切，一切，新年展現(xiàn)在面前的是一條金光大道，讓你豪邁地走向人生的輝煌。

　　新年，有許許多多的暢想，每個人都會用行動詮釋，讓暢想變成現(xiàn)實(shí)。無論年復(fù)一年的更替，無論春夏秋冬的輪回，新年定會帶給你新的美好！

　　悠遠(yuǎn)的鐘聲，送走了一個難忘的昨天；清脆的爆竹，宣告了一個嶄新的紀(jì)元。山，在蕭條中把春光積淀；水，在冰封下把清波瀲滟；生機(jī)，就在這繼往的凝練里提取；希望，就在這開來的生發(fā)上煥然。新年走來了，步伐邁進(jìn)大街小巷、田間地頭，和諧充滿城市鄉(xiāng)村，大江南北。合拍是我心中最大的愿望，超越是我眼前惟一的財(cái)富！

　　新年開始了，我們用希望擦亮天空，天空上飄過朵朵云彩，那是前進(jìn)的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地，大地上吹過清新之風(fēng)，那是前進(jìn)的步伐展現(xiàn)的熱切情懷。

　　和諧屬于整齊的步伐。

　　在新年，有一種起點(diǎn)叫呼喚，有一種征程叫熱切，有一種速度叫超越，有一種節(jié)奏叫豪邁。在中國，前進(jìn)的步伐就是如此鏗鏘和有力。

　　新年開始了，在步伐面前，我們擁有汗水和付出，擁有和諧和雄壯，更擁有自豪和幸福！步伐屬于統(tǒng)一的和諧。

　　新年,掌握在我們手上。因?yàn)?，我們親手翻開第一頁臺歷，把美好的祝福注進(jìn)厚厚的新年，用一年的力量修飾嶄新的起點(diǎn)。新年,掌握在我們手上。因?yàn)椋覀冋莆罩履甑膭釉~：憧憬、眺望、計(jì)劃、傾聽、等待和變化。我們傾聽過去的風(fēng)雨，傾聽新年的歌聲，傾聽自己的心跳，傾聽和諧社會的步伐，傾聽汗水洶涌的浪潮，傾聽捷報飛翔的聲音。我們與這些動詞相伴。我們憧憬“十一五”規(guī)劃。在第一年的門檻前，我們高高地昂起頭來，一同昂起的還有堅(jiān)定的信心和不平凡的毅力。

　　我們眺望一年的美景，放牧一片又一片陽光。在第一時間，用心喊出春天的問候，然后，拿起如椽之筆描繪心中的藍(lán)圖。捷報在等我們。我們和新年一起變化，迎接一年的捷報……新年,我是你時光里的開拓者。一秒，也是我的跨越。祖國,我是你血液里的跋涉者。一滴，也是我的超越。

　　在中國，在新年的吉祥如意里，每一個日子都很凝重，凝重得一心向著一個叫做與時俱進(jìn)的節(jié)奏。

　　在市場大潮里跋涉，實(shí)踐一種理念，創(chuàng)造一種價值，不論在長城內(nèi)外還是在天涯海角，都能做一名征戰(zhàn)市場的'模范；在科學(xué)王國里跋涉，解開一個命題，設(shè)計(jì)一個品牌，不論在大河上下還是在塞北江南，都能做一名自主創(chuàng)新的英雄。祖國，到處都有我的舞臺，到處都有跋涉者的彼岸！沿著唐詩宋詞，我們書寫新年美好的篇章；沿著絲綢之路，我們追求市場經(jīng)濟(jì)的輝煌。就讓我們在新年里奮力開拓、頑強(qiáng)跋涉吧！

　　一秒，也是我的跨越。我是你時光里的開拓者，新年！一滴，也是我的超越。我是你血液里的跋涉者，祖國！人杰地靈最美屬于心靈和心靈的映照。

　　用心栽培新年。在執(zhí)政能力照耀下，新年的種子有多少，智慧、汗水和創(chuàng)新便有多少，鮮花、果實(shí)和掌聲便有多少。

　　在新年里，一腔熱情是種子的起點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)；一往無前是人的起點(diǎn)，也是地的起點(diǎn)。用美裝扮新年。在希望的土地上，富民政策走進(jìn)千家萬戶，改革開放走遍萬水千山。所有的智慧和潛能迸發(fā)出來，在汗水里開花、結(jié)果；所有的力量和干勁激發(fā)出來，在和諧里茁壯成長。把向往放在心上，一步一步向前；把拼搏墊在腳下，一步一步向前，美景便鮮花一樣綻開在眼前，新年便與心同在。在新年面前，醉了的不僅僅是心！

　　心屬于最美和美的伸延……

二、實(shí)踐探索的意思？

探索實(shí)踐的意思如下：

1，探索的含義是探索究竟，多方尋求答案;研究。探索有利于提高科技水平 有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 有利于緩解社會壓力 有利于增強(qiáng)國際地位，探索是個了解、認(rèn)知、摸索、總結(jié)的進(jìn)程，為社會主義的正確發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2，實(shí)踐的含義：實(shí)踐就是人們能動地改造和探索現(xiàn)實(shí)世界一切客觀物質(zhì)的社會性活動。實(shí)踐特點(diǎn)：客觀性、能動性和社會歷史性。實(shí)踐的基本形式有：經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、教育、科學(xué)技術(shù)、文化、衛(wèi)生、體育、民族、宗教、司法、社會治安、社會管理、社會交往、勞動就業(yè)與社會保障、公共服務(wù)等活動。

三、《探索與成功》作文800字？

偉大的文學(xué)家冰心曾經(jīng)說過：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。又記得“步步高”的廣告詞：世間自有公道，付出終有回報。平心靜氣深思，這詩這廣告詞道出了探索的真諦，道出了探索者的心聲。是的，古往今來圣者賢人的創(chuàng)業(yè)足跡，無不印證著一個樸素的道理：有拼搏就有勝利，有探索就有成功。

蘋果落地，本是世人平常見慣的事情，卻引起了牛頓深深的思索、忘我的推論，最終他發(fā)現(xiàn)了震驚中外的“萬有引力”定律。生老病死是司空見慣的人生現(xiàn)象，釋迦牟尼卻偏偏要尋根問底，求個解答。為此，他默默無聞，潛修靜思，終于創(chuàng)立了佛教。一代名醫(yī)李時珍為了減輕病人的痛苦，雙腳踏遍崇山峻嶺，訪名醫(yī)，嘗百草，不畏嚴(yán)寒酷暑，冒著生命危險，走遍神州大地，歷時二十七載，寫成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。司馬遷游淮陽，追蹤韓信足跡；訪齊魯，瞻仰孔廟，觀察儒風(fēng)習(xí)俗；經(jīng)鼓城，聆聽劉邦的傳說，行萬里路，奮筆疾書15個春秋，“終成史家之絕唱”——《史記》。

還有發(fā)明大王愛迪生，成功的秘訣是“百分之一的靈感加分之九十九的汗水”；蒸汽機(jī)之父瓦特，成功的啟示是“一次不行了再來一次”；鐳的“母親”居里夫人崇尚蠶的精神“與他們異物而同類，要不懈不怠……”徐俠客踏遍青山大道；蘇軾夜訪石鐘山；《紅樓夢》“字字看來是血”……誅如此類的例子數(shù)不勝數(shù)。人類從茹毛飲血到學(xué)會用火，從草棲穴居到住進(jìn)高樓，從馬車到汽車、輪船、飛機(jī)……這一次次探索，讓我們告別愚昧落后，走進(jìn)新時代。

在探索中,我們把一顆人造衛(wèi)星送入太空;在網(wǎng)上聊天,天涯猶在咫尺;去海底觀光,夢寐變成現(xiàn)實(shí);機(jī)器人成了我們的奴隸,“天氣陛下”俯首稱巨。在探索中，我們破譯DNA的成分與排列，解讀多種遺傳密碼，攻克困擾人類的頑疾——老年癡呆癥；克隆牛、羊的誕生，宣告人類返老還童不再是幻想。在探索中，我們發(fā)現(xiàn)約4500萬年人猿的化石，找到了失落在挨及的港口城市，知曉埋葬136年的沉船之迷；塔里木河科考，發(fā)現(xiàn)小河墓地遺址，解讀上個世紀(jì)。

四、早期教育機(jī)構(gòu)的定位與實(shí)踐探索？

早期教養(yǎng)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)： 是指為0-3歲嬰幼兒家庭提供早期教養(yǎng)指導(dǎo)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。其定位于面向家長開展的早期教養(yǎng)指導(dǎo)。

早教機(jī)構(gòu)： 直接針對嬰幼兒的特定發(fā)展領(lǐng)域開展早期訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)，其定位于針對嬰幼兒進(jìn)行早期教育。 一、發(fā)展與瓶頸 研究滯后，早期教養(yǎng)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)在發(fā)展過程中遇到的瓶頸 課程 沒有經(jīng)過論證并可供直接運(yùn)用的體系化的課程 基本上在延用3-6歲兒童的課程基礎(chǔ)上，探索早期教養(yǎng)指導(dǎo)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施 針對0-3歲嬰幼兒家長的指導(dǎo)課程。

五、校本教研的探索與實(shí)踐主要內(nèi)容？

校本教研是指在學(xué)校內(nèi)部開展的教育教學(xué)研究活動。它是基于學(xué)?，F(xiàn)實(shí)情況的需求，以教育教學(xué)問題為研究對象，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)的一種教育教學(xué)活動。校本教研的探索與實(shí)踐主要包括以下內(nèi)容：1. 課堂教學(xué)研究：對教學(xué)實(shí)踐中存在的問題進(jìn)行分析、歸納和總結(jié)，研究教學(xué)策略、方法和手段，提高教學(xué)效果。2. 教科研究：對教材和課程進(jìn)行研究和改進(jìn)，提高教育教學(xué)的適應(yīng)性和針對性。3. 學(xué)生評價研究：通過教師和學(xué)生的互動，收集并分析學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，為教學(xué)改進(jìn)提供參考。4. 教師專業(yè)發(fā)展研究：研究教師職業(yè)發(fā)展規(guī)律，開展相關(guān)培訓(xùn)和研討活動，提高教師的職業(yè)能力和水平。5. 校本教研成果運(yùn)用研究：探索將校本教研成果運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中的方法，鼓勵教師將校本教研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的有效手段。通過校本教研的探索與實(shí)踐，可以不斷提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，推動教育教學(xué)和發(fā)展。

六、科技創(chuàng)新與實(shí)踐的區(qū)別？

科技創(chuàng)新指的是產(chǎn)生新的突破性技術(shù)，實(shí)踐是將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際生活中

七、暢想科技什么意思？

可以理解為幻想一下未來科技的發(fā)展

八、800字作文，《新年暢想》？

歲月的腳步匆匆，來不及向去年揮揮手，新年就到了面前。新年總會給人太多的憧憬，太多的暢想。

我不愿朔風(fēng)掩去往昔，也不愿冬雪覆蓋一切。過去的有多少記憶，多少故事，那怕是傷痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿沉湎過去，受陳舊的桎梏，那怕是成功，是榮耀。因?yàn)檫^去的畢竟是過去，是人生時段中的一個句點(diǎn)。新年才是新的起點(diǎn)，新的開始。

走出沉悶孤寂的圍城，漫步在大自然清新的空間，沐浴著新年的陽光和清風(fēng)?？茨嵌梁蟮纳揭伴_始泛青，解凍的小河歡暢地向前流去，田頭上冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，是在報告新年的喜訊。你會由衷地感到新年的一切多么讓人欣喜，人生多么美麗。

當(dāng)我今天站在新年的門檻，一種莊嚴(yán)、神圣之感由心而生。新的一年將是不同尋常的一年，是值得終生記憶的一年。這一年將有多少歷史盛事讓你振奮和自豪，每個人的人生在這一年都會翻開嶄新的一章，都會加倍努力，奮發(fā)進(jìn)取。人生中許多缺撼都會在這一年彌補(bǔ)，事業(yè)的失敗都會在這一年成功，家庭在這一年更加安康幸福，愛情生活在這一年更加多姿燦爛?？傊?，一切，一切，新年展現(xiàn)在面前的是一條金光大道，讓你豪邁地走向人生的輝煌。

新年，有許許多多的暢想，每個人都會用行動詮釋，讓暢想變成現(xiàn)實(shí)。無論年復(fù)一年的更替，無論春夏秋冬的輪回，新年定會帶給你新的美好！

2. 悠遠(yuǎn)的鐘聲，送走了一個難忘的昨天；清脆的爆竹，宣告了一個嶄新的紀(jì)元。山，在蕭條中把春光積淀；水，在冰封下把清波瀲滟；生機(jī)，就在這繼往的凝練里提??；希望，就在這開來的生發(fā)上煥然。新年走來了，步伐邁進(jìn)大街小巷、田間地頭，和諧充滿城市鄉(xiāng)村，大江南北。合拍是我心中最大的愿望，超越是我眼前惟一的財(cái)富！

新年開始了，我們用希望擦亮天空，天空上飄過朵朵云彩，那是前進(jìn)的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地，大地上吹過清新之風(fēng)，那是前進(jìn)的步伐展現(xiàn)的熱切情懷。

和諧屬于整齊的步伐。

在新年，有一種起點(diǎn)叫呼喚，有一種征程叫熱切，有一種速度叫超越，有一種節(jié)奏叫豪邁。在中國，前進(jìn)的步伐就是如此鏗鏘和有力。

新年開始了，在步伐面前，我們擁有汗水和付出，擁有和諧和雄壯，更擁有自豪和幸福！步伐屬于統(tǒng)一的和諧。

新年,掌握在我們手上。因?yàn)?，我們親手翻開第一頁臺歷，把美好的祝福注進(jìn)厚厚的新年，用一年的力量修飾嶄新的起點(diǎn)。新年,掌握在我們手上。因?yàn)?，我們掌握著新年的動詞：憧憬、眺望、計(jì)劃、傾聽、等待和變化。我們傾聽過去的風(fēng)雨，傾聽新年的歌聲，傾聽自己的心跳，傾聽和諧社會的步伐，傾聽汗水洶涌的浪潮，傾聽捷報飛翔的聲音。我們與這些動詞相伴。我們憧憬“十一五”規(guī)劃。在第一年的門檻前，我們高高地昂起頭來，一同昂起的還有堅(jiān)定的信心和不平凡的毅力。

我們眺望一年的美景，放牧一片又一片陽光。在第一時間，用心喊出春天的問候，然后，拿起如椽之筆描繪心中的藍(lán)圖。捷報在等我們。我們和新年一起變化，迎接一年的捷報……新年,我是你時光里的開拓者。一秒，也是我的跨越。祖國,我是你血液里的跋涉者。一滴，也是我的超越。

在中國，在新年的吉祥如意里，每一個日子都很凝重，凝重得一心向著一個叫做與時俱進(jìn)的節(jié)奏。

在市場大潮里跋涉，實(shí)踐一種理念，創(chuàng)造一種價值，不論在長城內(nèi)外還是在天涯海角，都能做一名征戰(zhàn)市場的模范；在科學(xué)王國里跋涉，解開一個命題，設(shè)計(jì)一個品牌，不論在大河上下還是在塞北江南，都能做一名自主創(chuàng)新的英雄。祖國，到處都有我的舞臺，到處都有跋涉者的彼岸！沿著唐詩宋詞，我們書寫新年美好的篇章；沿著絲綢之路，我們追求市場經(jīng)濟(jì)的輝煌。就讓我們在新年里奮力開拓、頑強(qiáng)跋涉吧！

一秒，也是我的跨越。我是你時光里的開拓者，新年！一滴，也是我的超越。我是你血液里的跋涉者，祖國！人杰地靈最美屬于心靈和心靈的映照。

用心栽培新年。在執(zhí)政能力照耀下，新年的種子有多少，智慧、汗水和創(chuàng)新便有多少，鮮花、果實(shí)和掌聲便有多少。

在新年里，一腔熱情是種子的起點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)；一往無前是人的起點(diǎn)，也是地的起點(diǎn)。用美裝扮新年。在希望的土地上，富民政策走進(jìn)千家萬戶，改革開放走遍萬水千山。所有的智慧和潛能迸發(fā)出來，在汗水里開花、結(jié)果；所有的力量和干勁激發(fā)出來，在和諧里茁壯成長。把向往放在心上，一步一步向前；把拼搏墊在腳下，一步一步向前，美景便鮮花一樣綻開在眼前，新年便與心同在。在新年面前，醉了的不僅僅是心！

心屬于最美和美的伸延……

3.新年的鐘聲再一次敲響，在這個辭舊迎新的時候，有的人歡笑，有的人哭泣；還有離家的人，有的思念，有的則是……

___ 題記

窗外，煙花炮竹響成一片；窗內(nèi)，寂寞幾乎吞食了這個不大的房間；窗外，大人孩子笑成一團(tuán)：窗內(nèi)，除了他，只剩下空氣。

這已是他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在外度過的第二個春節(jié)了。

在外的日子過多了，早已沒有了初來乍到的那種新鮮。剛從大學(xué)畢業(yè)時的理想，也早已消失的蕩然無存。對事業(yè)不再有期望；對生活也不再抱有幻想。眼看著得過且過的日子，慢慢從指尖滑過，他自己也不知道生活最終會被定格在什麼地方。

在網(wǎng)上迷迷糊糊地游蕩了一天之后，他覺得自己應(yīng)該找個伴，哪怕只是閑聊幾句也行。于是他進(jìn)入了聊天室，看到居然有個人叫“新年快樂”，于是他毫不猶豫的單擊了這個有趣的名字，希望他真的能給自己帶來歡樂。

“我是個憂郁的人，看了你的名字，相信你一定很快樂吧！”他飛快地敲著鍵盤。

“我是很快樂，因?yàn)槲覍ι钣行判?。”那邊也回話了?

“你可能不了解像我這種飄游不定的人的煩惱。相信你一定條件很好，滿足了生活，所以你對生活有信心，所以你快樂?！?

“你錯了，其實(shí)我是個腿腳有殘疾的人。本來我是有個幸福的家。可惜，在我出車禍的那一年，妻子孩子都離我而去。這麼大的家轉(zhuǎn)眼就只剩我一個了?！?

“可是，至少你曾經(jīng)擁有過?！?

“上帝會給每一個人禮物。在為你關(guān)一扇門的同時，也為你開了一扇窗呀！只是時間早晚罷了?！?

“但是……”

“沒有什麼但是了，要不折不扣地相信自己?！?

“可是我還是覺得自己沒有資本?！?

“一個健康的身體就是你最好的資本。記住：我沒有鞋子，可他沒有腳。”

……

他們就這樣你一言我一語的聊著。

最后，只見那邊的人敲出了這樣一行字：

“祝你新年快樂！”

這邊，他甜甜地笑了。因?yàn)樗?，生活還沒有拋棄自己。新的一年，他將帶著這個美好的祝福，從容上路。

九、《暢想高中》800字作文？

　　當(dāng)我還在夏日的熱烈中迷離時，深深的秋意向我奔來；當(dāng)我還在假日的悠然中沉淪時，似箭的光陰把我推上了嶄新的舞臺。我向著高中輕輕走來?！　∈煜さ氖悄庆拍康慕疠x，誘人的桂香，那憧憬的校園。陌生的是那未曾相識的面孔，全需我自己開拓的路和那展示于眼前的莫測的新世界?！　∥?guī)е环莸辞皝?。我渴望變枯燥無味、埋頭奮筆疾書、仰首放聲高誦的純粹的學(xué)習(xí)為輕松自然、令人愉悅、張弛兼?zhèn)涞纳罨膶W(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者感到學(xué)中有樂趣。我追求“淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)”的處事信條。我已淡泊的心態(tài)面對3年來的所有挑戰(zhàn)?！　∥?guī)е鴪?zhí)著前來，我要走出自己的路。高中的歲月不光是為邁入名牌大學(xué)做一塊敲門磚，它將是對學(xué)習(xí)知識的拓展與延伸。我追求能在學(xué)習(xí)中搜求樂趣，從對各門學(xué)科的深入研究中發(fā)覺意趣。當(dāng)我站在一門學(xué)科的大門前，往往為門后的多彩世界所吸引。在我的目光中，文學(xué)的詩意，數(shù)學(xué)的精密，史學(xué)的深刻，化學(xué)的玄妙……好似一個個人生的音符，詮釋著前方的路。對于高中充滿壓力的學(xué)習(xí)生活，我充滿執(zhí)著?！　∥冶еＭ皝?。除了對大學(xué)之夢充滿憧憬和信心，我還希望三年的相處獲得深厚的友情，以及其它人生成長所需要的營養(yǎng)。對于老師，親敬相宜，不卑不亢，虛心求教；對于同學(xué)，擇善而從，不善而改，并肩共搏。這是社交能力的培養(yǎng)。在今后，跨入大學(xué)之門，步入社會，融入其中，做集體的一員。　　我走入了高中，執(zhí)著淡泊，充滿希望。我走入了高中，滿懷理想，渴望成長?！　「咧幸粋€蘊(yùn)藏?zé)o數(shù)奧妙的寶藏，等待我們?nèi)ラ_采。　　高中，沙漠中的迷駱駝。等待我們牽引出未知。　　高中，一個連接未來的橋梁，等待我們完美的手工　　高中，一個未知的世界?！　〉恰　∥覀冎荒芟袢琊囁瓶实拿鄯鋵ふ掖枷愕姆涿邸　∵@夢想張開翅膀的時刻，讓我無限疲憊卻不后悔，每天帶著解放的興奮進(jìn)入夢鄉(xiāng)卻不退縮　　......

十、以科技與暢想為主題的名言警句。？

1、科技提升速度，創(chuàng)新彰顯高度。

2、科技創(chuàng)新，讓未來發(fā)展不可思議。

3、大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

4、我參與，我體驗(yàn)，我獲得，我豐收。

5、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力。

6、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會共同的事業(yè)。

7、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識的海洋。

8、科技創(chuàng)新增效益，合作共贏謀發(fā)展。