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六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料答案

作者:Anita 發(fā)布時間: 2022-05-10 21:58:45

簡介:】六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料一、填空:1、放大鏡是(凸透鏡),凸透鏡具有(放大物體圖像)的功能,用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。(記憶)2、放大鏡能把物體的圖像放大,顯現(xiàn)人的肉眼看不清的

六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料一、填空:1、放大鏡是(凸透鏡),凸透鏡具有(放大物體圖像)的功能,用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。(記憶)2、放大鏡能把物體的圖像放大,顯現(xiàn)人的肉眼看不清的細(xì)微之處,使我們獲得更多的信息。并被廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。在我們的感覺器官(眼、耳、鼻、舌、手)中,(眼睛)能收集到比其他感官更豐富的信息,但人的最高視力也只能看清楚(1/5)毫米的微小物體。(了解)3、放大鏡鏡片的特點是(透明和中間較厚、邊緣薄)。自制放大鏡的方法有:廣口瓶、玻璃杯、燒瓶、燒杯、塑料袋(盒)裝水,冰塊、水滴、透明玻璃球都有放大功能。(注:橫向放大,縱向不放大)。(記憶)4、放大鏡正確使用方法有(移動放大鏡)和(移動被觀察的物體)。通過透鏡看到的面積或區(qū)域叫做(透鏡的視野)。放大鏡的放大倍數(shù)與(凸度)有關(guān):凸度越大,放大倍數(shù)越大,視野越少;反之,凸度越小,放大倍數(shù)越少,視野越大。5、人類最早使用的凸透鏡就是用(透明水晶)琢磨而成。在13世紀(jì),英國一位主教(格羅斯泰斯特)最早提出放大裝置的應(yīng)用,他的學(xué)生(培根)根據(jù)他的建議,設(shè)計并制造出了能增進(jìn)視力的(眼鏡――凹透鏡)。(了解)6、蒼蠅落在堅直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且還能在上面爬行,這和它(腳的構(gòu)造)有關(guān)。(了解)7、昆蟲的“嗅覺”很靈敏,據(jù)說是因為它們的(觸角)。昆蟲是自然界中人類肉眼看得見的最小的動物之一,用放大鏡可以觀察到昆蟲的(口器)、(觸角)、(翅膀)等特殊的構(gòu)造。會畫昆蟲的各種觸角。(了解)8、蟋蟀的“耳朵”在(足的內(nèi)側(cè));蝴蝶的翅膀上布滿彩色小鱗片,這些鱗片其實是(扁平的細(xì)毛)。(了解)10、食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是有規(guī)則幾何外形的固體,人們把這樣的固體物質(zhì)叫做(晶體)。(記憶)11、許多巖石是由(礦物晶體)集合而成。如花崗巖由(長石)(云母)(石英)等礦物的晶體組成。(記憶)12、自然界中的大部分固體物質(zhì)都是(晶體)或由(晶體)組成(玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶體)。晶體形狀(多種多樣)有的是(立方體),有的像(金字塔),有的像(一簇簇的針)等,但都很有規(guī)則。有的晶體較大,肉眼可見,有的較小,要在放大鏡或顯微鏡下才能看見。(記憶) 13、生物學(xué)家(列文?虎克)制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡。為了看到更小的物體,人們又研制出(電子顯微鏡)和(掃描隧道顯微鏡)。電子顯微鏡可把物體放大到(200萬倍)。(記憶)14、英國科學(xué)家(羅伯特?胡克)用自制的復(fù)合顯微鏡在世界上第一個看了(細(xì)胞)15、顯微鏡主要由(目鏡)(調(diào)節(jié)旋鈕)(物鏡)(載物臺)(反光鏡)等組成。(記憶)顯微鏡的使用方法:安放―對光―上片―調(diào)焦―觀察(會用)16、大量的研究事實說明生命體都是由(細(xì)胞)組成的。(記憶)17、(細(xì)胞學(xué)說)的建立被譽為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。魚缸里的水發(fā)綠,原來是(綠藻)的作用。18、生命體細(xì)胞具有(消化)(呼吸)(排泄)(生長)(發(fā)育)(繁殖)(遺傳)等功能。(了解)19、我們還可以利用(干草)培養(yǎng)微小生物。(記憶)20、我們知道的微生物有(草履蟲)(變形蟲)(眼蟲)(喇叭蟲)(鼓藻)(船形硅藻)等。微生物具有生物的特征如:對環(huán)境有一定的需求、對外界的刺激有反應(yīng)、能繁殖等。(了解)21、葉綠體是植物進(jìn)行(光合作用)的基本場所。(了解)22、(巴斯德)第一個指出微生物與人類健康的關(guān)系。(記憶)23、通過觀察我們知道電視機的屏幕其實是由(紅)(藍(lán))(綠)三種顏色組成。(記憶)24、蚜蟲喜歡吸食嫩枝上的(汁液),蚜蟲的大小如(針眼),蚜蟲的天敵是(草蛉)。(了解)25(放大鏡)和(顯微鏡)的發(fā)明,為人類打開了微小世界的大門,是人類認(rèn)識微小世界的重要觀察工具。微生物對人類并非都是有害的,有許多微生物不僅對人體有益,而且我們還離不開它。雜交水稻(袁隆平),酵母菌它可以分解面粉里的糖類,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳在加熱時體積急劇膨脹,從而使饅頭、面包內(nèi)部疏松多孔。26、人類探索微小世界的成果,促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會的進(jìn)步和人類生活的改善。如:抵抗制服疾病、釀酒、泡菜、發(fā)面、做酸奶、克隆生物、處理垃圾和污水。二、觀察工具發(fā)展的流程圖:(記憶)肉 眼:能看清昆蟲等較小的動物 →放大鏡:能看清小于毫米的肉眼看不清的東西 →光學(xué)顯微鏡: 能看清細(xì)胞和微生物 →電子顯微鏡: 能看清能看到更小的組成物質(zhì)的原子、分子 →掃描隧道顯微鏡:納米技術(shù)三、你可有哪些方法來測定放大鏡的放大倍數(shù)?(了解)方法一:將放大鏡放在有格子的紙上,數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)(A);再將提高,直至格子放大到最大、最清晰,數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)(B);A除以B就是放大的倍數(shù)。 方法二:用直尺量出方格的邊長(A);再將提高,直至格子放大到最大、最清晰時,將直尺擱在上量出被放大的格子的邊長(B);B除以A就是放大的倍數(shù)。四、實驗題:(1)怎樣分離食鹽和水的?方法有二,一是減少水分,即把某種溶液風(fēng)干或加熱使其水分蒸發(fā),使物質(zhì)重新析出;二是降低溫度,即把某種物質(zhì)的溶液加熱制成飽和溶液,然后冷卻,使物質(zhì)重新析出。(2)得到晶體的步驟:先制作食鹽的溶液,然后用滴管或玻璃棒滴1―2滴在玻片上。為了蒸發(fā)得快,滴后要輕輕晃一下,讓溶液擴散得薄而均勻,然后放在通風(fēng)的地方。也可以用夾子夾住玻片在酒精燈上加熱,加熱時玻片離火焰要遠(yuǎn)一些,慢慢烘干。在溶液蒸發(fā)的過程中,千萬不要用手或器物觸摸它。(3)用顯微鏡觀察洋蔥表皮特征:(1)材料,口杯、清水、滴管、鑷子、小刀、載玻片、蓋玻片、碘酒、培養(yǎng)皿、吸水紙。(2)制作切片標(biāo)本的步驟,a、在一個干凈的玻璃載片上滴一滴水b、用鑷子把要被觀察的標(biāo)本放到載片的水滴中央,注意標(biāo)本要平展開,不要折疊c、用蓋玻片或另一個玻璃載片傾斜著慢慢蓋到標(biāo)本上面,放蓋玻片時,先放一端,在慢慢放下另一端,注意不要有氣泡d、需要染色的標(biāo)本,可以從標(biāo)本的邊緣滴一滴碘酒,并把玻片微微傾斜,再用吸水紙吸掉多余的水e、將做好的載片放到顯微鏡載物臺上。(了解)第二單元 物質(zhì)的變化 一、填空題:1、世界是由(物質(zhì))構(gòu)成的,所有的物質(zhì)都在不停地運動。我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是(物質(zhì))2、物質(zhì)的變化各不相同,有快有慢,有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等,沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì),我們把這類變化稱為(物理變化),有些變化產(chǎn)生了(新的物質(zhì)),我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為(化學(xué)變化);一些物質(zhì)在變化的過程中,會既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。如蠟燭燃燒、白糖加熱時融化變色。(記憶)3、有些物質(zhì)混合后不會生成新的物質(zhì),如(沙子)和(豆)混合;有些物質(zhì)混合后會生成新的物質(zhì),如(小蘇打)和(白醋)混合。(記憶)4、小蘇打和醋混合產(chǎn)生大量的氣泡,生成新的氣體――二氧化碳?xì)怏w,這種氣體能使燃燒的細(xì)木條熄滅,說明這種氣體(不支持燃燒)。(記憶)5、米飯在我們咀嚼的過程中,變得有(甜味)了,這是因為米飯中有一種叫(淀粉)的東西,在被我們咀嚼過程中發(fā)生了變化――淀粉變成了麥芽糖。6、淀粉遇到碘酒顏色會變成(藍(lán)色),產(chǎn)生了一種藍(lán)色的新物質(zhì)。利用這一特性可以檢驗食物中是否含有淀粉。10、我們周圍世界物質(zhì)的變化一般分成兩類,即(物理變化)和(化學(xué)變化)?;瘜W(xué)變化伴隨的現(xiàn)象很多,最重要的特征是(產(chǎn)生新的物質(zhì))。(記憶)11、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過程,往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象,如(發(fā)光發(fā)熱)、(產(chǎn)生氣體)、(改變顏色)、(產(chǎn)生沉淀物)等。(記憶)12、物質(zhì)變化與我們的生活息息相關(guān),如利用(物質(zhì)的熱脹冷縮)的原理制成了溫度計,這種變化屬于(物理變化);又如空氣中(二氧化碳)含量不斷增加,導(dǎo)致全球氣候變暖、土地沙漠化等環(huán)境問題日趨嚴(yán)重。(了解)13、通過觀察比較鐵片和鐵銹,我發(fā)現(xiàn)鐵銹是(紅褐色)、(有空隙)、(沒有光澤)、(不導(dǎo)電)、(不能被磁鐵吸引)、(粗糙)等。(記憶)14、在日常生活中,許多的物質(zhì)變化屬于物理變化,如(折紙)(水結(jié)冰)(加熱水)(豆子和沙子混合)等。15、用鑷子夾住鐵釘并將一部分浸入硫酸銅溶液中,過一會兒取出鐵釘,可以發(fā)現(xiàn)浸入溶液的鐵釘表面有(新物質(zhì)附著),同時藍(lán)色的硫酸銅液體顏色會(變淺),這種變化屬于(化學(xué)變化)。(了解)16、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體(二氧化碳)具有的特征是(不支持燃燒)、(比空氣重)、(無色透明)。17、哪些食物含有淀粉?(記憶)類別食物名稱含有淀粉的食物玉米、土豆、番薯、蘋果、面包、饅頭、南瓜不含淀粉的食物花菜、胡蘿卜、白蘿卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋蔥 18、在生產(chǎn)實踐中,人們一般采用什么方法防止、減緩鐵制品生銹的速度?(記憶)答:(1)制成合金;(2)鐵制品表面涂防護(hù)層;(3)保持鐵制品表面的潔凈和干燥。 第三單元 宇 宙1、月球是地球的(衛(wèi)星),它的半徑大約為地球半徑的(1/4),它的引力是地球的(1/6),與地球之間的平均距離約(38萬千米),晝夜溫差(310℃)。(記憶)2、1969年7月,美國的(阿波羅11號)載人飛船成功地在月球上著陸。第一個踏上月球的人是美國的(阿姆斯特朗)。3、月球環(huán)形山的形狀大多是(圓形),有單個的,有幾個(擠疊在一起的),也有(大環(huán)套小環(huán)的)。(了解)4、月球環(huán)形山形成原因的推測中,公認(rèn)的觀點是(隕石撞擊說)。(記憶)5、月球圍繞地球(自西向東)方向運行。逆時針方向運轉(zhuǎn)(了解)6、月球是一個(不發(fā)光)(不透明)的球體,我們看到的月光是它反射(太陽)的光。7、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做(月相)。月相實際上是人們從地球上看到的月球被(太陽)照亮的部分。(記憶)9、古代人們對月相有特別的稱呼,“初一”稱為(新月),“十五”稱(望月)。(記憶)10、月相在一個月中的變化規(guī)律是:農(nóng)歷上半月由缺到圓,下半月再由圓到缺。(1、月相的變化經(jīng)歷新月――上弦月――圓月――下弦月――殘月的過程。2、上半月,人們看到的月亮亮面面積逐漸變大,直到滿月,亮面在右側(cè);下半月,人們看到的月亮亮面面積逐漸變小,直到朔月,亮面在左側(cè)。)(記憶)11、日食有(日全食)(日偏食)(日環(huán)食)三種,月食只有(月全食)(月偏食)兩種;日食發(fā)生在(農(nóng)歷初一),而月食發(fā)生在(農(nóng)歷十五或十六)。(記憶)12、太陽是太陽系中唯一的一顆(恒星),太陽的直徑約是(140萬)千米。(記憶)13、太陽的表面溫度有(5570)K;內(nèi)部溫度有(1500萬)K。(了解)14、太陽系是以(太陽)為中心,由(八大行星)、(矮行星)、(小天體)組成的一個天體系統(tǒng)。這些行星與太陽的平均距離由近及遠(yuǎn)排列依次是(水星)(金星)(地球)(火星)(木星)(土星)(天王星)(海王星)。(記憶)15、人們把看起來相互之間距離保持不變的星星分成一群,劃分成不同的區(qū)域,并以人、動物或其他物體的形狀命名,人們把這些區(qū)域稱為(星座)。其中有一個星座的流星雨特別有名,這個星座就是(獅子星座)。(記憶)16、大熊星座的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的由七顆亮星組成的(北斗七星)。在北部天空的小熊座上有著名的(北極星)。17、“夏季大三角”是指:天津四(天鵝座)、織女星(天琴座)和牛郎星(天鷹座)。(了解)18、天空中閃亮的銀河光帶,實際上是由許許多多的(恒星)組成的恒星集團,被人們稱為(銀河系),歐州人稱它為(Galaxy),它的直徑大約有(10萬光年)。(記憶)19、光的傳播速度是每秒(30萬千米),(光年)是光在一年中所走的距離。(記憶)19、銀河系還不是宇宙的全部,類似銀河系一樣的星系還有100億個,人們把它們統(tǒng)稱為河外星系。20、恒星的一生:星云的氣體和塵埃緊縮――原恒星――燃料消耗殆盡,膨脹變成巨星或超巨星――爆炸成超新星――變成黑洞或中子星;或者星云的氣體和塵埃緊縮――原恒星――小型或中等恒星變成紅巨星――燃料耗盡而縮小變成白矮星――能量耗盡變成黑矮星)21、我國是世界上公認(rèn)的火箭發(fā)源地;我國的航天技術(shù)在世界上占有重要的地位;載人飛船“神舟”五號和“神舟”六號圓了中國人的飛天夢想;現(xiàn)在“嫦娥”一號探月衛(wèi)星又發(fā)射成功,不久的將來,我國宇航員還將登月考察。二、簡答題:1、日食成因?答:當(dāng)月球運動到太陽和地球中間,如果三者正好處于同一條直線時,月球就會擋住太陽射向地球的光,在地球上處于影子中的人,只能看到太陽的一部分或全部看不到,于是就發(fā)生了(日食)。日食分(日全食),(日偏食),(日環(huán)食)。(P54圖要求會畫)日食發(fā)生的幾個特點:(1)、太陽被物體給擋住,(2)、擋光物體是球形(3)、地球、擋光物體和太陽差不多在同一條直線上(4)、擋光物體在運動。日食一般發(fā)生在初一,總在太陽光輪的西邊開始。2、月食成因?答:當(dāng)月球運動到地球的背日面,進(jìn)入地球的陰影時,就會發(fā)生月食。月食發(fā)生在農(nóng)歷的十五前后,有月全食、月偏食。(會畫圖)3、相對來說,月食發(fā)生的機會比日食要多一些,日食、月食的出現(xiàn)都是(由于月球繞地球公轉(zhuǎn),地球繞太陽公轉(zhuǎn))所決定的,同(天體的影子)有直接關(guān)系。 第四單元 環(huán)境和我們1、目前主要處理垃圾的方法有(填埋)和(焚燒),簡單的填埋和焚燒同樣會造成環(huán)境污染。(記憶)2、簡單的垃圾添埋場對周圍環(huán)境的危害:散發(fā)惡臭,污染空氣;滋生蚊蠅,引發(fā)疾病;造成土壤污染,影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。2、科學(xué)的填埋場可以在上面修建公園、體育場,但不能建筑房屋和種植莊稼。(了解)3、(減少垃圾的數(shù)量)是從源頭上解決垃圾問題的辦法。日常生活中哪些垃圾是可以減少:(1)雙面打印可以節(jié)約紙張。(2)自帶喝水杯外出,少買瓶裝飲料。(3)盡量少用或不用一次性用品以減少紙和塑料的丟棄。……4、過度包裝會造成資源浪費且產(chǎn)生大量垃圾,濫用塑料袋也會造成的環(huán)境污染。(了解)5、(重新使用)是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品,它也是減少垃圾的重要方法。垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,包括紙、金屬、塑料、玻璃等?;厥绽械膹U舊材料再加以利用,可以節(jié)約資源、節(jié)約能源、節(jié)約成本、減少垃圾、減少污染,是有百利而無一害的好事。(記憶)6、垃圾可分為:廚余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。生活垃圾一般可以分為可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾。(記憶)7、廚余垃圾包括:果皮、剩余飯菜等;可回收垃圾包括:紙制品、金屬制品、塑料制品、玻璃制品和橡膠等;有毒有害垃圾包括:過期藥品、注射器、廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計;其他垃圾包括:磚瓦、陶瓷、衛(wèi)生間廢紙。(記憶)8、要有效地回收垃圾,必須改變垃圾(混裝)的習(xí)慣,對生活垃圾進(jìn)行(分類、分裝),它便于對有毒垃圾的處理。廢電池和醫(yī)療垃圾是一種需要謹(jǐn)慎處理的垃圾。(了解)9、(堆肥法)可以有效減少垃圾并形成肥料。(記憶)10、我國是一個水資源短缺的國家,水資源總量居世界第六位,按人均水資源量計量,人均占有量為2500立方米,為世界人均水量的1/4,世界排名第110位,被聯(lián)合國列為13個貧水國家之一。(了解)11、水的污染源可能來自(農(nóng)業(yè)污水)、(工業(yè)污水)和(生活污水),也可能來自動物的尸體等。由此可見,水污染主要是(人類活動)造成的。(記憶)12、大多數(shù)地區(qū)的自來水水源取自(水庫)、(湖泊)和(河流)。自來水是主要的(飲用水),(飲用水源)不能洗澡。(記憶)13、污水的處理比較復(fù)雜,一般要通過三種方法,即(沉淀)、(過濾)、加入藥物進(jìn)行滅菌獲得凈化。(記憶)一般要通過三種方法(物理方法、生物方法、化學(xué)方法)獲得凈化。物理方法主要就是分離水中的雜物和較大的顆粒,雜物有塑料袋、菜葉雜草等;生物方法是通過細(xì)菌分解水中的污物;化學(xué)方法主要是用于消毒,通常的做法是向水中加人化學(xué)藥劑一氯,通過它來有效殺滅水中的病源微生物。14、 我們面臨的污染有(垃圾污染)(水污染)和(大氣污染)。此外,還有“白色污染”(塑料制品)和(物種滅絕速度加快)等環(huán)境問題。(記憶)15、(人類濫捕亂獵)和(過度開發(fā)利用),更使得許多生物資源瀕臨枯竭。(記憶)16、(建立自然保護(hù)區(qū))是保護(hù)生物多樣性的有效方法。(記憶)17、填埋和焚燒的優(yōu)缺點:(記憶) 填埋的方法焚燒的方法優(yōu)點比較方便,成本較低,促進(jìn)垃圾分解。占地少,避免污染地下水,熱量可以利用問題占用土地,垃圾分解比較慢,可能會污染地下水消耗電能,留下殘余物,可能造成二次污染20、垃圾填埋場各部分的作用:襯墊:防止垃圾與土壤直接接觸;(記憶)過濾液收集池和處理池:防止受污染的水滲透到土壤和地下水中;(了解)氣體排放管:把發(fā)酵生成的可燃性氣體和有毒氣體排走。(記憶)監(jiān)測井:隨時監(jiān)測垃圾填埋場附近的土壤和地下水的狀況。(了解)21、與“全球變暖”有關(guān)的氣體主要是二氧化碳;燃燒化石燃料(石油、天然氣、煤炭)產(chǎn)生的二氧化硫等是造成酸雨的主要原因。(記憶)22、減少垃圾的方法有:(1)減少丟棄;(2)重新使用;(3)回收利用。(記憶問題:1、現(xiàn)在全球面臨的環(huán)境問題主要有哪些?(記憶)答:1、垃圾污染;2、水污染;3、大氣污染。另外還有:白色污染、物種數(shù)量銳減、土地沙漠化、酸雨等。2、請你制定一個家庭節(jié)水計劃:(記憶)答:1、洗手洗臉用水盆;2、淘米水用來洗碗;3、淋浴水用來沖馬桶;養(yǎng)魚水用來澆花草;使用節(jié)水器具等。3、為了減少“白色污染”的環(huán)境問題,你會怎么做?(記憶)答:購物時自帶購物袋;少領(lǐng)取商店給的塑料袋;重復(fù)使用已有的塑料袋;買菜時帶上菜籃子、布袋子;在單位或?qū)W校

六年下冊科學(xué)復(fù)習(xí)題 第一單元 風(fēng)格各異的建筑1.房屋是人類__、__的地方。有了房屋,人類才結(jié)束了____的歷史;有了房屋,人類才有了__的生活。2.房屋在構(gòu)成上有一定的層次:__→__→__→___→一幢樓。3.建筑物的結(jié)構(gòu)有____(體育館);____(大壩、橋墩);____(鐵架橋)等等。4.在建筑物的結(jié)構(gòu)中,拱形結(jié)構(gòu)能夠________;空心結(jié)構(gòu)可以_______;三角形結(jié)構(gòu)有_______的作用。5.建筑物的美,一方面體現(xiàn)在它的自身__和__上,另一方面還表現(xiàn)在與周圍環(huán)境及功能的____上。6.設(shè)計師在設(shè)計建筑物時,既要考慮建筑物的__和__,又要考慮建筑物的__,還要考慮如何體現(xiàn)建筑物的__。第二單元 奇妙的人體1.從外部形態(tài)上看,人體由_、_、__、__組成。2.人體的結(jié)構(gòu)層次:__→__→__→__→人體。3.構(gòu)成人體的基本結(jié)構(gòu)是__。4.用顯微鏡觀察時,兩只眼____,而且有明確的分工:__觀察,__繪圖。5.絕大多數(shù)生命體都是由__構(gòu)成的。人體內(nèi)的細(xì)胞不斷地吸?。撸吆停撸?,排出____等廢物,為人體的生命活動源源不斷地提供__和__。6.在消化系統(tǒng)中,大塊食物被__、__成小顆粒,然后,被___分解成更小的微粒的過程叫__;消化后的____穿過小腸壁進(jìn)入__的過程叫__。7.我們進(jìn)行的呼吸過程是通過__和__兩個動作完成的。8.通過呼吸,我們可以將__輸送到__,并將體內(nèi)產(chǎn)生的____排出體外。9.生活中的____、____、____等因素會影響呼吸系統(tǒng)的健康。10.感冒是一種常見的____傳染病11.心臟________次數(shù)叫心率。12.心臟的大小與自己_____相似。心臟就像一臺強有力的_,將__壓入__,推動血液流經(jīng)_____,從而將__和__輸送到全身,滿足人體____的需要。13.心率與脈搏的頻率是__的,我們可以通過測__來測量心率。14.正常成年人在平靜狀態(tài)下的心率是__左右,兒童的心率一般__于成年人。15.心跳加快時,輸送到全身的血液__,以滿足人體的__。16.人類不僅具備__、__、____、____等重要的生理功能,而且具有__、__、__等重要的心理功能。這些心理功能主要是由人體內(nèi)的____實現(xiàn)的。17.神經(jīng)系統(tǒng)主要是由_、__和__組成的。18.從刺激呈現(xiàn)到反應(yīng)開始之間存在的時間間隔,被稱為___。。19.每個人青春期開始的年齡和結(jié)束的年齡略有__,一般為__到__,__比__平均早_歲。20.青春期是人體生長發(fā)育的___高峰期,是從__走向__的重要階段。____的改變,____的完善,____的成熟主要是在這一階段完成的。從某種意義上說,這一時期的發(fā)育可以決定我們以后 的____和____。21.為了健康、順利地度過青春期,我們需要全面、合理的__;__的體魄;養(yǎng)成良好的____。22.熱情、寬容、守信、自尊、自律、有愛心等____,往往是在與____的過程中____的第三單元 有序的生態(tài)系統(tǒng)1.生態(tài)系統(tǒng)是由__和___共同構(gòu)成的一個____的整體。生物包括__、__和___;非生物包括_、__、__、__、__等。2.生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成層次:__→__→__→生態(tài)系統(tǒng)。3.生態(tài)系統(tǒng)中__最多,因為它是___。4.生態(tài)系統(tǒng)中的平衡是一個____的狀況,屬于一種____,并不是一成不變的。5.生態(tài)農(nóng)業(yè)既充分_____,又保護(hù)了____。留民營村因此成為“_________”。6.在生態(tài)系統(tǒng)中,植物是___;動物是___;微生物是___。7.最大的、最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)是___,它包括___的底部、__的大部分和___表面的所有__和___因素。___是地球上所有__的家,它為人類提供了生存的____。8.“生物圈2號”試驗用事實告訴我們,__才是人類和其他生物惟一的__。第四單元 宇宙與航天技術(shù) 1.銀河系從宇宙中看就像一個不斷______;從地球上看是穿過夜空的一條_______;從側(cè)面看就像一只_____。2.銀河系由大約500億顆__、2000億顆__組成。太陽只是其中一顆普通的__,而地球只是太陽系中的一顆__。3.天文學(xué)家把所有的__以及其中的__叫做宇宙,銀河系只是浩瀚宇宙的__4.意大利人___是世界上第一個用望遠(yuǎn)鏡觀測__和__的天文學(xué)家。用望遠(yuǎn)鏡觀察星空,標(biāo)志著進(jìn)入了_____的時代。5.火箭是___在一千多年前發(fā)明的。第一個試圖發(fā)明火箭的是__,為了紀(jì)念這位先驅(qū)者,國際天文學(xué)聯(lián)合會把__背面的一座___命名為“__”。6.中國航天的創(chuàng)始人是___,1991年,國務(wù)院、中央軍委授予他“_______”的榮譽稱號。7.1970年4月24日,“____”運載火箭把中國第一顆人造衛(wèi)星“_____”送入太空,中國成為世界上第五個能獨立研制和發(fā)射運載火箭的國家。8.1957年10月4日,前蘇聯(lián)制造發(fā)射了人類歷史上_______??茖W(xué)家們把發(fā)射____視為____的開端。如今,在燦爛的星河中,已經(jīng)有了___顆人造衛(wèi)星。它們是人類進(jìn)入__的見證,反映了____的杰出成就。9.在太空各種軌道上運行的人造衛(wèi)星,具有____、__、__、__、____、____和____等多種用途,為推動____和____發(fā)揮著重要作用。10.人造衛(wèi)星繞地球飛行的拉力是______。11.前蘇聯(lián)人___是人類歷史上第一個在太空中飛行的宇航員。12.我們把可供__________的________稱做空間站。13.“___”___是當(dāng)今世界上最大、飛行時間最長的空間站。它既是____,也是第一家____,宇航員在這是生產(chǎn)出了優(yōu)質(zhì)___材料和___14.2003年2月1日,美國_____航天飛機在結(jié)束“______”重返地面的過程中爆炸。航天飛機上的__宇航員全部遇難。15.2003年10月15日上午9點,我國獨立研制的第一艘載人飛船“__”__在酒泉發(fā)射升空。經(jīng)過___飛行、繞地球__后順利返航。這標(biāo)志著中國成為世界上第__有____將航天員送入太空的國家。第五單元 像科學(xué)家一樣工作1.日新月異的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明,改變了人類對_____,提高了人們的____,推動了社會的____。同時,每一項科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明,都凝聚著______的辛勤勞動。2.你知道的科學(xué)家有___、___、___、___、__、____等等,他們?nèi)〉玫模撸撸撸吆停撸撸撸叩木裆钌畹赜绊懼覀儭?.科學(xué)家的____以及勞動人民的____,推動著科學(xué)技術(shù)的__。4.我們通過各種______,學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)一些____,并嘗試?yán)盟鶎W(xué)的__和__解決實際生活中遇到的問題。5.豐富多彩的科學(xué)探究活動有:__與__;__與__;__與__;__與6.科學(xué)探究的基本過程是:____→_______→____→_____________→_____→______7.我們通過各種活動,不僅學(xué)到了豐富的____,而且掌握了一些基本的__和__。8.我們利用過的多種圖表有___、___、___、2、地球同步衛(wèi)星真的是靜止在空中不動嗎?請你設(shè)計一個模擬實驗來驗證自己的想法。我的假設(shè): 我所用的材料:我用( )來模擬衛(wèi)星,用( )來模擬地球。實驗過程: 實驗現(xiàn)象: 模擬實驗結(jié)論是: 109回答者:

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