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幼兒園手工飛機的做法礦泉水瓶教案(幼兒園制作小飛機礦泉水瓶)

作者:admin 發(fā)布時間: 2023-05-19 07:23:41

簡介:】一、幼兒園手工鴕鳥的教案?我個人認為幼兒園手工鴕鳥的教案設(shè)計符合幼兒身心認知規(guī)律、通過手工制作鴕鳥、在操作中體驗、在體驗中發(fā)現(xiàn)、在發(fā)現(xiàn)中探索、激發(fā)幼兒的興趣和積極

一、幼兒園手工鴕鳥的教案?

我個人認為幼兒園手工鴕鳥的教案設(shè)計符合幼兒身心認知規(guī)律、通過手工制作鴕鳥、在操作中體驗、在體驗中發(fā)現(xiàn)、在發(fā)現(xiàn)中探索、激發(fā)幼兒的興趣和積極性。

二、幼兒園紙杯手工教案?

花兒朵朵活動目標(biāo):1、給紙杯涂色,嘗試用剪、卷曲紙杯的方法來制作春天的花朵,感受春天的美麗。2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗手工活動所帶來的樂趣,分享成功的快樂?;顒訙?zhǔn)備:

1、一次性紙杯、剪刀、油畫棒、雙面膠、棒棒膠、記號筆等。2、多媒體課件活動過程:一、故事導(dǎo)入1、播放ppt,講故事。2、從故事導(dǎo)入到用一次性紙杯制作花朵。

二、幼兒觀察紙杯花,教師講解示范制作方法。1、出示紙杯花圖片,幼兒觀察,教師重點引導(dǎo)幼兒觀察“花瓣”的大小、形狀、顏色(花瓣大小一樣,顏色多,色彩鮮艷)

2、鼓勵幼兒探索紙杯花的制作方法。(1)師:春姑娘怎么樣把一次性紙杯變成了一朵美麗的花呢?(幼兒猜測制作方法)

(2)師:讓我們看一幅圖片,從圖片里找一找紙杯花的秘密。(播放圖片,幼兒邊看教師邊講解)(3)師:紙杯花的秘密你們找到了嗎?(幼兒講述)

根據(jù)幼兒的講述教師示范,并強調(diào)操作難點:剪花瓣時要均勻,從杯口沿直線剪到杯底,相隔同樣的一段再從杯口沿直線剪到杯底,

直到將杯身全部剪開,用手將剪開的長條狀花瓣向外打開即變成花。三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)1、重點指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀,學(xué)習(xí)均勻剪,從杯口沿直線剪

到杯底,不能剪斷。2、啟發(fā)幼兒用多種色彩來美化“花瓣”,用老師提供的材料盡可能將花朵打扮得漂亮。3、提醒幼兒使用剪刀時注意安全。四、作品展示

幼兒介紹自己的作品并將制作完成的花朵粘貼在春天的草地上?;顒友由欤捍蠹铱沼鄷r間用美麗的“紙杯花”作品裝飾班級課后反思:

三、幼兒園動物手工教案?

活動目標(biāo)

1、發(fā)展幼兒動手操作能力,培養(yǎng)手工制作小烏龜?shù)呐d趣。

2、指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具,美化自己的生活或開展活動。增強環(huán)保意識。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、喜歡參與游戲,體驗。

重點難點

重點是培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)作能力,難點是孩子們鬧,難形成統(tǒng)一。

活動準(zhǔn)備

1、果凍盒,一次性筷子,碗,瓶蓋,剪刀,繪畫紙,粘紙,雙面膠等。

2、制作流程圖

活動過程

1、談話引出課題。

師:你們見過小烏龜嗎?它是什么樣子的?

幼兒:小烏龜有四只腳,一個殼,一個頭,一個尾巴,殼上還有花紋。

師:你們想不想自己制作一只小烏龜?

2、出示材料,讓幼兒探討。

師:老師這邊準(zhǔn)備了很多的東西,你們看看它們能做小烏龜?shù)哪囊徊糠?

幼兒1:泡沫盒可以做小烏龜?shù)臍ぁ?/p>

幼兒2:果凍盒可以做小烏龜?shù)念^。

幼兒3:一次性筷子可以做小烏龜?shù)哪_??????

3、教師出示制作流程圖,激發(fā)幼兒制作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作小烏龜,現(xiàn)在老師這里有幾張制作小烏龜?shù)膱D,請你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的,合適的材料進行制作,好嗎?

4、幼兒自己制作,教師巡回觀察指導(dǎo)。

5、大部分幼兒完成了作品后,教師請個別幼兒介紹自己制作的小烏龜并進行評價。

6、幼兒互相欣賞作品。

教學(xué)反思

幼兒玩具“做中學(xué)”為幼兒的教育提供了一種全新的模式。對拓展幼兒思維性,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,形成科學(xué)的態(tài)度和價值觀,樹立社會責(zé)任感,具有十分重要的意義。

四、幼兒園手工教案小班?

活動目標(biāo)

1、發(fā)展幼兒動手操作能力,培養(yǎng)手工制作小烏龜?shù)呐d趣。

2、指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具,美化自己的生活或開展活動。增強環(huán)保意識。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、喜歡參與游戲,體驗。

重點難點

重點是培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)作能力,難點是孩子們鬧,難形成統(tǒng)一。

活動準(zhǔn)備

1、果凍盒,一次性筷子,碗,瓶蓋,剪刀,繪畫紙,粘紙,雙面膠等。

2、制作流程圖

活動過程

1、談話引出課題。

師:你們見過小烏龜嗎?它是什么樣子的?

幼兒:小烏龜有四只腳,一個殼,一個頭,一個尾巴,殼上還有花紋。

師:你們想不想自己制作一只小烏龜?

2、出示材料,讓幼兒探討。

師:老師這邊準(zhǔn)備了很多的東西,你們看看它們能做小烏龜?shù)哪囊徊糠?

幼兒1:泡沫盒可以做小烏龜?shù)臍ぁ?/p>

幼兒2:果凍盒可以做小烏龜?shù)念^。

幼兒3:一次性筷子可以做小烏龜?shù)哪_??????

3、教師出示制作流程圖,激發(fā)幼兒制作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作小烏龜,現(xiàn)在老師這里有幾張制作小烏龜?shù)膱D,請你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的,合適的材料進行制作,好嗎?

4、幼兒自己制作,教師巡回觀察指導(dǎo)。

5、大部分幼兒完成了作品后,教師請個別幼兒介紹自己制作的小烏龜并進行評價。

6、幼兒互相欣賞作品。

教學(xué)反思

幼兒玩具“做中學(xué)”為幼兒的教育提供了一種全新的模式。對拓展幼兒思維性,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,形成科學(xué)的態(tài)度和價值觀,樹立社會責(zé)任感,具有十分重要的意義。

五、幼兒園手工制作小飛機的游戲活動教案有哪些?

活動目標(biāo):

  1、進一步培養(yǎng)幼兒對飛機的好奇心和探究欲望

  2、引導(dǎo)幼兒運用多種方法制作飛機,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力

  3、使幼兒學(xué)會使用幾種不同的材料自制飛機

  活動準(zhǔn)備:

  1、各色的橡皮泥、各色的彩紙及膠水、雙面膠的制作材料

  2、在活動室的墻壁上裝飾各式各樣的飛機圖片、擺放各式各樣的飛機模型,紙飛機若干

  活動過程:

  一、開始部分

  教師將準(zhǔn)備的紙飛機向幼兒展示,引起幼兒的興趣,從而將幼兒帶入活動中

  二、基本部分

  1、教師請幼兒觀察飛機的外型特點,然后舉手告訴老師

  2、教師請幼兒自由選擇泥工、折紙等區(qū)域來制作,發(fā)展幼兒的操作能力

  3、教師巡回指導(dǎo),鼓勵并支持幼兒的制作活動

  4、作品展示:幼兒將自己的作品展示與大家的面前,有小朋友來評出最精致的作品

  三、結(jié)束部分

  教師對本次活動的情況進行總結(jié),評出“動手小明星”,對表現(xiàn)好的幼兒進行表揚。

六、手工飛機的做法?

1 手工飛機的制作需要一定的時間和技巧,不是一件簡單的事情。2 首先要準(zhǔn)備好所需材料,包括紙張、剪刀、膠水、齒簽等。接著按照手工飛機的圖樣進行剪裁和折疊,注意要按照指示進行,不要出現(xiàn)偏差。最后利用齒簽和膠水將飛機的零部件粘合在一起。3 飛機的做法還有很多種,可以根據(jù)自己的喜好和需要進行選擇。同時,制作手工飛機也可以鍛煉我們的動手能力和創(chuàng)造力。

七、幼兒園手工制作繡球教案?

另一個水果里面的小袋子,按一個訂書釘,把它修剪成圓形,繡球就做好了

八、幼兒園中班手工風(fēng)車教案?

  1、知道風(fēng)車轉(zhuǎn)動與風(fēng)有關(guān),并且風(fēng)的大小能影響風(fēng)車轉(zhuǎn)動的快慢。

  2、體驗玩風(fēng)車的樂趣,并激發(fā)對科學(xué)探索的興趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  已經(jīng)學(xué)會制作風(fēng)車、布置小型的風(fēng)車展。

  【活動過程】

  1、帶領(lǐng)孩子們到已經(jīng)布置好的風(fēng)車展中,給孩子營造一個探究的氛圍。

  師:這兒都是我們小朋友的作品,你們看到了怎樣的風(fēng)車?(五顏六色的、大大小小的、制作的、各種花紋的)

  2、教師引導(dǎo)幼兒觀察風(fēng)車的構(gòu)造??匆豢?,風(fēng)車有什么(有風(fēng)車頁、有軸)

  3、幼兒集體玩風(fēng)車。

  師:現(xiàn)在讓我們來玩一玩風(fēng)車,想一想你是怎么玩的?在玩的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么?你可以用筆把它記下來。

  教師小結(jié):原來風(fēng)車的轉(zhuǎn)動和風(fēng)有關(guān),風(fēng)推動風(fēng)車的葉子,所以風(fēng)車能夠在風(fēng)的推動下轉(zhuǎn)動。

  4、第二次玩風(fēng)車

 ?。?)有了風(fēng),小風(fēng)車就會轉(zhuǎn)動起來,那么怎樣使你的小風(fēng)車轉(zhuǎn)動的更加快?

 ?。?)請你們自己去試一試,用什么辦法使你的小風(fēng)車轉(zhuǎn)動的更加快。(請幼兒將自己嘗試的方法記錄在記錄紙上。)

 ?。?)討論交流:你是用什么辦法使你的小風(fēng)車轉(zhuǎn)的更加快的?

  教師小結(jié):小風(fēng)車的轉(zhuǎn)動與風(fēng)有關(guān)系。我們在奔跑的時候,空氣流動的快,風(fēng)就大,風(fēng)車轉(zhuǎn)動的快;空氣流動的慢,風(fēng)就小,風(fēng)車就轉(zhuǎn)動的慢。

九、幼兒園滅火器手工教案?

目標(biāo)幼兒園滅火器手工制作,要求孩子們了解滅火器的工作原理和工作方法,以及它的制作方式和步驟,講課分析,老師,要把滅火器在日常生活中的重要作用以及它的特點,使用方法,使用軸以及操作時注意安全問題等一項一項把它列在黑板上,給孩子們講清楚,讓孩子們非常清楚的知道這種滅火工具的使用方法,方式,規(guī)則等等,力求每一個孩子都了解使用滅火器的方法和步驟,老師也可以是環(huán)境操作操作然后讓同學(xué)們參考,在觀察滅火器的形狀形態(tài),然后孩子們進行描寫,完成這一項任務(wù),課堂反饋要求每一個孩子了解滅火器的使用方法

十、幼兒園橡皮泥手工教案?

活動目標(biāo):

  1、 嘗試比較橡皮泥球的大小,對橡皮泥進行排序。

  2、 喜歡玩橡皮泥,感受和橡皮泥球變化的樂趣。

  3、 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗橡皮泥活動的樂趣。

  4、 樂于探索、交流與分享。

  活動準(zhǔn)備:

  紅、黃兩色,大小不同橡皮泥團若干個;扭扭棒若干;竹簽1根;小墊板12塊

  核心知識點:比較大小、排序

  活動過程:

  一、捏泥團,比大小

  1、 出示2個顏色、大小不同的橡皮泥球

  提問:它們一樣嗎?哪里不一樣?

  2、 將橡皮泥搓成圓球,和同伴相互比大小。

  兒歌:搓搓搓,變變變,12345,變成一個紅團團(黃團團)

  和老師比一比,和同伴比一比誰的團團大,誰的團團小

  提問:我手上的泥球大小變過嗎?和你比就小了,和他比又大了,好奇怪呀。

  3、 玩泥團

  幼兒把一個泥團變成2個大小不同的橡皮泥球。

  說說哪個大,哪個小。

  二、泥團排排隊

  1、 加個泥團團

  拿出一盤泥團團,幼兒選一個,和自己的兩個泥團團一起排排隊。

  說說你的團團是怎么排隊的(從大到小、從小到大)

  2、 泥團變變變

  提問:泥團排好隊像什么?

  在材料盤里選擇小配飾,裝飾自己的泥團團。

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