【簡(jiǎn)介：】一、折紙手工直升飛機(jī)怎么做？1.準(zhǔn)備一張正方形的紙，橫豎對(duì)折成三角形，再打開留下折痕。2.翻至反面，再橫豎對(duì)折成長(zhǎng)方形，再打開留下折痕。3.捏住下方的兩端，沿著折痕折疊。4.再沿虛
一、折紙手工直升飛機(jī)怎么做？
1.準(zhǔn)備一張正方形的紙，橫豎對(duì)折成三角形，再打開留下折痕。
2.翻至反面，再橫豎對(duì)折成長(zhǎng)方形，再打開留下折痕。
3.捏住下方的兩端，沿著折痕折疊。
4.再沿虛線處打開口袋，反面也一樣。
5.把上面一張沿著中間的折痕向左折，再沿著兩邊的折痕向中間折。
6.把上面一張翻折過(guò)來(lái)。
7.沿虛線向里折，從側(cè)面抽出來(lái)。
8.再沿虛線對(duì)折，另一邊也一樣折疊。
9.沿虛線處向下折疊。
10.再沿虛線打開口袋向里折，然后再將后面一張紙向反面折，直升機(jī)就折好了。
二、手工折紙——如何折直升飛機(jī)？
長(zhǎng)方形的紙對(duì)折打開，折三角，再折三角，對(duì)折，彎回去，打開，就可以了。
三、二年級(jí)小學(xué)生手工折紙飛機(jī)？
教學(xué)目標(biāo)，二年級(jí)小學(xué)生的手工課折紙飛機(jī)，要求孩子們掌握這項(xiàng)手工的方法步驟并且獨(dú)立完成任務(wù)
講課過(guò)程，老師，把折紙飛機(jī)的步驟，方法，順序以及所用的材料和工具一一列在黑板上供孩子們參考和學(xué)習(xí)，并一步一步地分析講解，讓孩子了解整個(gè)折紙飛機(jī)的工序和流程，然后老師是反性的，做一下讓孩子們觀看，在老師的指導(dǎo)下，一步一步的開始動(dòng)手制作最終，每個(gè)同學(xué)都要完成任務(wù)
過(guò)程反饋，對(duì)于沒(méi)有完成任務(wù)的孩子，老師要再一次進(jìn)行輔導(dǎo)力求每個(gè)孩子都完成任務(wù)
四、做手工寫話二年級(jí)？
1、一向喜歡做手工，慢慢細(xì)細(xì)地做，總給人一份歲月悠長(zhǎng)，漫無(wú)止境的安全和穩(wěn)定。
2、工作臺(tái)在上面做手工工作的堅(jiān)固的桌子或長(zhǎng)凳，如機(jī)械工人、木匠或珠寶匠的工作臺(tái)。
3、我的興趣是做手工制作，益智玩具和游戲，我覺得玩益智玩具，不僅開發(fā)智力，但也使我放松。
4、接著,他們開始剪紙片做手工,半個(gè)小時(shí)后,他們把手工做好了。
5、那時(shí)聽得最入迷的總是那些做女紅的妯娌們,聽?wèi)蜃鍪止刹徽`,并且越聽做活兒越起勁,甚有效率。
6、夏季靜心寶典：香薰理療舒緩神經(jīng)，高溫瑜珈燃脂排毒。補(bǔ)水提神優(yōu)選綠茶，清新音樂(lè)梳導(dǎo)心情。此外，練書法、做手工、讀書也是不錯(cuò)的選擇，快去試試吧！
7、所有需要集中注意力的活動(dòng)，包括：讀書，做游戲甚至是做手工藝品比如做一些編織物。
8、與海利鞋廠隔巷毗鄰的一棟民宅,兩名中年夫婦聲稱,事發(fā)時(shí)他們正在一樓做手工活,突然傳來(lái)“砰”的一聲,他們發(fā)現(xiàn)一名男童墜落在地。
9、但她還是把他當(dāng)成了朋友,帶他轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,看小城風(fēng)景,做手工水餃給他吃,但一切已經(jīng)落幕,與愛情無(wú)關(guān)了。
10、她總是百問(wèn)不煩百教不厭,在教學(xué)過(guò)程中還會(huì)幫助居民解決心理上的問(wèn)題和家庭煩心事,目前,已有200多人分批在她家里學(xué)做手工。
五、二年級(jí)手工折紙小船？
1.找一張長(zhǎng)方形的紙張來(lái)制作這個(gè)兒童手工折紙小船。
2.短邊對(duì)折以后，將折邊的兩個(gè)角分別折到中間位置上。
3.把邊這樣折疊過(guò)來(lái)。
4.另外一面也一樣這樣折疊。
5.從底下?lián)伍_，另外一個(gè)方向折疊好。
6把角折疊上來(lái)。
7.這幾個(gè)角都折疊上來(lái)。
8.這樣撐開看。
9.將上面的左右兩部分向兩邊拉開。
10.這樣就完成了。
六、二年級(jí)手工折紙簡(jiǎn)單？
工具材料：
一張小正方形紙
操作方法
01
第1步、準(zhǔn)備一張小正方形紙，將紙張的四個(gè)角分別沿對(duì)角線兩兩對(duì)折，然后展開，留下折痕。
02
第2步、翻面，再將紙張的上下、左右四條邊分別兩兩對(duì)折，然后展開，這個(gè)時(shí)候就可以看到清晰的米字型折痕。
03
第3步、將我們正面三角形折痕的兩條腰捏住，再將兩條腰合攏。
04
第4步、對(duì)面也用同樣的方法，將兩條腰合攏。這樣，一個(gè)雙三角形就折好了。
05
第5步、將雙三角形左側(cè)兩個(gè)角沿著中間折痕折向右側(cè)，與右側(cè)兩個(gè)角重合。
06
第6步、將右側(cè)疊在一起的四個(gè)角剪成圓弧形。
07
第7步、將兩個(gè)角展開，也就是復(fù)原成雙三角形。再將正面兩側(cè)的兩個(gè)角分別折向中間折痕，邊與折痕對(duì)齊。
08
第8步、翻面，捏住三角形頂角，將其翻折至底邊中心點(diǎn)，并露出三角尖端。
09
第9步、然后將露出來(lái)的三角尖端沿著底邊翻折向背面。
10
第10步、用力捏住靠近底邊的中間折痕，將兩側(cè)合攏一部分。
11
第11步、再把手松開，稍微調(diào)整下，這樣，美麗的蝴蝶就折好了。是不是非常的簡(jiǎn)單，只需要幾個(gè)步驟就能折出一只美麗的蝴蝶，喜歡的朋友趕緊去試試吧。
七、二年級(jí)手工折紙書簽？
先找到一套房子，然后在折疊一下，然后紙上書簽要寫的，然后再放上去就行
八、手工折紙之愛心飛機(jī)的折法？
手工折紙之愛心飛機(jī)的折法如下：
1、準(zhǔn)備一張A4紙，將右下角向上折，使右邊與上邊對(duì)齊。
2、將右上角向下折，使右邊與下邊對(duì)齊。
3、折好后翻過(guò)來(lái)，下邊對(duì)折。
4、將兩角向上折，使兩底邊與中線對(duì)齊。
5、將兩角再向里折，使兩斜邊與中線對(duì)齊。
6、整體兩邊對(duì)折。
7、上邊沿紅線向下折。折好后再折回去。
8、使用剪刀剪開一部分。剪好后，再全部展開。
9、將兩邊向上折一部分，將兩個(gè)角使用膠水把外側(cè)粘在一起。
10、最后，調(diào)整一個(gè)整體形態(tài)即可。
拓展資料：
折紙藝術(shù)起源于中國(guó)。折紙藝術(shù)是用一張完整的紙用折疊的方法而成就的各種人物、動(dòng)物或草木的形態(tài)的方法。
折紙可啟發(fā)人們的創(chuàng)造力和邏輯思維，更可促進(jìn)手腦的協(xié)調(diào) 。在其發(fā)展的幾十年中，經(jīng)過(guò)新一代折紙家的不懈努力，現(xiàn)代折紙技術(shù)己發(fā)展至前所未有的境界。人們很難想像，由一張完全未經(jīng)剪接的正方形紙，可以折出復(fù)雜而栩栩如生的折紙作品。因此，現(xiàn)代折紙已不再只是兒童游戲，更是一種既富挑戰(zhàn)性又能啟發(fā)思維的身心活動(dòng)。
九、二年級(jí)寫話做手工范文？
我的手工作品叫“彩色燈籠”，要用的材料有剪刀，彩色卡紙，雙面膠，圓規(guī)和黃色絲帶。
首先，在各種顏色的卡紙上用圓規(guī)畫出圓形，注意要大小一樣。再把圓形剪下來(lái)，對(duì)折成半圓形。然后用剪刀在卡紙上剪出一個(gè)長(zhǎng)方形，再把折好的半圓形貼在長(zhǎng)方形卡紙上，一定要貼整齊。接著用剪刀把黃色卡紙剪成胡子一樣的須，粘在卡紙里面，把卡紙卷在一起。最后用雙面膠把絲帶和燈籠粘在一起，這樣我的手工作品就完成了。
你們覺得我的“彩色燈籠”漂亮嗎？
十、做手工花朵寫話二年級(jí)？
做手工花
今天是母親節(jié)，老師教我們做手工玫瑰花送給媽媽。
第一步是做花瓣，要用十二片花瓣，其實(shí)我們只用做一兩片，其他的花瓣老師已經(jīng)做好了。那些雙面膠像“小精靈”那么調(diào)皮，總是粘在我手上，快粘出水泡了?？墒俏抑肋@朵花是送給一生都在培養(yǎng)我的媽媽的，于是我不放棄，繼續(xù)做。我小心翼翼地扯掉雙面膠，認(rèn)真地把雙面膠粘在還沒(méi)有做好的花瓣上，再細(xì)心地把花瓣的一角粘在剛剛撕下來(lái)的雙面膠上，終于把這一片做好了。
第二步是連花瓣。把雙面膠粘在花瓣的右邊，再把一片片花瓣粘在一起，就變成了“花瓣蓮子”了。
最后一步是卷花瓣。哎呀！雙面膠又粘到我手上了，我想起老師說(shuō)的話：“我的詞典里沒(méi)有‘放棄’這個(gè)詞?！蔽矣窒氲搅诉@是給媽媽做的，我一手拿著“花瓣蓮子”，一手拿著“長(zhǎng)長(zhǎng)桿子”開始卷了起來(lái)。哎喲哎喲，我像老奶奶在磨鐵杵一樣，終于，我做好了這朵手工玫瑰花，看著這朵手工花，我仿佛看到了媽媽溫暖的笑臉。
