【簡介：】物理老師演示紙杯留聲機采用了留聲機的工作原理。
留聲機是一種原始放音裝置，聲音靠振動發(fā)出，聲波傳遞出去后會引起物體同樣的振動。將金屬針一端連接在收音器，另一端連在包有

物理老師演示紙杯留聲機采用了留聲機的工作原理。

留聲機是一種原始放音裝置，聲音靠振動發(fā)出，聲波傳遞出去后會引起物體同樣的振動。將金屬針一端連接在收音器，另一端連在包有錫箔紙的蠟筒上。當(dāng)人發(fā)出聲音，引起振動，金屬針就可以將“聲音”刻在蠟筒上，利用這個原理，愛迪生發(fā)明了留聲機。

依照同樣原理，江西贛州的中學(xué)物理老師也制造出了簡易的留聲設(shè)備。他在紙杯的杯底上固定了一根鋼針，對著紙杯說話，聲音的震動引起杯底的震動，改動的鋼針在塑料上劃下痕跡；還原的時候讓鋼針的針尖放到聲道上，然后轉(zhuǎn)動杯子，帶動紙杯的底部震動，再把聲音還原出來。

擴展資料

“紙杯留聲機”是為了讓學(xué)生和大眾知道要有創(chuàng)新、發(fā)明意識：

近日，江西贛州一位中學(xué)物理老師發(fā)的“紙杯留聲機”視頻走紅網(wǎng)絡(luò)，來自贛州信豐中學(xué)物理實驗老師朱向陽說“紙杯留聲機”是朋友設(shè)計后拿來給他做實驗研究的。

老師表示，“紙杯留聲機”并非新發(fā)明，將它做出來只是為了教學(xué)，通過實驗讓學(xué)生和大眾知道要有創(chuàng)新、發(fā)明意識。

參考資料來源：舜網(wǎng)-別人家的老師！物理老師演示紙杯留聲機走紅，引發(fā)學(xué)生強烈興趣！

聲音的能量轉(zhuǎn)化成紙杯底部金屬針的振動，針頭在轉(zhuǎn)動的塑料杯上留下了波浪式的刻痕，當(dāng)塑料杯再轉(zhuǎn)動時，刻痕中的針頭會隨著波浪式的刻痕運動（振動），使紙杯發(fā)出和原來振動規(guī)律相同的聲音（失真在所難免）。